八、一個也不能少[第1頁/共4頁]

杜曉明笑笑，李黑娃到很聽話，大聲說：“校長好，教員好。”

杜曉明難堪一笑：“能冇結果嗎，我折殺了200元，我看她的確能說會道，以是得速戰持久，關頭她家庭的確太困難了。”

“哎，你看我這一把老骨頭，土都埋到脖子骨了，本年連地都種不了了，你看黑娃也考不上大點書院，還是趁早回家學著如何種地，說不準哪一天我嚥氣了，娃連個地都不會種，無依無靠當時候不就更不幸。”白叟的牙齒全數掉光，說話的時候雙唇爬動，非常寒心。

大班的教員下午很順利的處理了，叫高書鵑，主動找上門來，孩子恰好也上大班，當閨女時在彆的黌舍代過課，一方麵在家閒著無聊，另一方麵還能照顧孩子上學，傳聞明天大班冇教員，就主動找到杜曉明，這真是解了燃眉之急，杜曉明很當真的和她簽了聘請條約。

杜曉明隻感受頭像唐僧的金箍罩著一樣大大的。

開學一週的事情按部就班，杜曉明厥後又將男寢和女寢停止更調，並加了防固門，因為男炊事員陸喜慶的住室與女寢太近，畢竟凡事防患已然，不能亡羊補牢，週五杜曉明將一週事情停止盤點，對開學事情中楊主任的一句話有了更貼切更深切的瞭解：“質量就是對勁，質量就是過程，質量就是形象。教誨靠質量立業，黌舍靠質量立校，西席靠質量立品。”開學事情的被動就是講授質量惹的禍。

白叟一再挽留吃過早餐再走，被直言回絕了，李黑娃清算好東西，劉銀鳳和杜曉明幫著抬著被子，浩浩大蕩下山了。

“這是黌捨本年新來的校長，你們李黑娃開學咋還冇去？我和校長來看看。”

“想上學嗎？”

“國度不是有‘一補’嗎？至於不敷的處所黌舍到時候幫著生生體例。”杜曉明說完從口袋裡取出200元，“大娘，我把娃帶走了，你看，來也冇賣東西，也不曉得你喜好吃啥，你拿著買點東西補給補給身子。”

“遠上寒山石徑斜，白雲生出有人家。”李黑娃的家住在兩道山深深的皺紋中，站在山腳下，透過淡薄的雲霧模糊約約看到一戶人家，實際走起來，卻路途盤曲蜿蜒，一起逛逛停停，還是汗如雨下，杜曉明問了劉銀鳳一句“於成名看著怪簡練一小我，為甚麼總感受他乾事情悲觀被動。”便翻開話茬子。

“也管，乃至鬨過仳離，但他破罐子破摔，誰說都不怕，孩子頓時高中都畢業了，老婆隻要忍聲吞氣的份。”

杜曉明說：“冇事，關頭得讓孩子上學。”

“他這是純粹用抽菸、酗酒的體例來躲避實際。

“你看，娃真的想上，對於種地讓黑娃禮拜天返來幫手，多好的娃。”杜曉明很天然的撫摩這李黑娃敬愛的腦袋，“黑娃，今後禮拜要主動幫奶奶做一些力所能及的勞動。”