序言[第1頁/共2頁]

以是元周自以為本身第一版上交的論文已經冇有需求再點竄。

上個月初就開端完成了第一代智慧的設想，服從方麵完整搶先於目前市場上的所謂“智慧”。此後隻需求增加各方麵的服從模塊便能夠完成再次進級。

實在如許一來更合適目前期間科技的停頓近況。不是都說搶先半步是天賦、搶先一步是瘋子、搶先三步是先烈，比現有的技術稍稍搶先、標準方纔好。

站起家、看著窗外可貴的美景，元周揉了揉略有些怠倦的眼睛，長長地舒了一口氣。

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看著車外斑斕的朝霞，內心已經安靜下來。不知是心血來潮還是冥冥中的一絲感到，彷彿校園裡有本身的機遇、錯過了本身會悔怨。但苦思很久想不出機遇來自那裡？

從小就被徒弟、師叔、師姐“大頭、大頭”的叫，一向到3歲徒弟考慮很久才肯定道號。

剛出世的時候，元周的腦袋顯得特彆大，身子像竹竿一樣肥胖，一碰就倒，哭聲像貓叫、很微小，感受整小我看起來像個妖怪。以是才被本身的親生父母丟棄到山邊的草叢中、怕養不活，從而榮幸地被路過的徒弟收留。

此時家裡冇人、這幾天忙的都忘了！

車輛剛開出校門不久，元周俄然想起師叔遠在新西蘭、前段時候接拍了一部電影，扮演此中的一個副角、能夠還需求半個月擺佈；師姐前兩天電話說要陪導師去紐約出差、約莫一週擺佈時候。

因為下個月本身就將滿18歲，經與師叔電話再三相同後纔給導師提交了論文。

、、、

“靈”能伴隨仆人一起生長，有根植在“靈魂”深處、伴生的功法，有思惟、能修煉、能晉升。傳說上古期間很多大宗門都有如許的“靈”作為宗門的保護神。

至於接下來是直接返國，或者和師叔持續待在米國、查詢有靈氣的處所，還是等師姐畢業後一起返國？元周還冇有下決定、能夠還需求和師叔、師姐籌議後再決計。

清算結束業論文、前後又通讀了一遍，確認無誤，元周關上電腦。

初冬時節，很可貴的好氣候、萬裡無雲，氣溫在15攝氏度擺佈。紅彤彤的朝霞鋪滿了全部校園，煞是斑斕。

厥後進入大學，有了環球排前線大學圖書館的驚人藏書，對於元周來講更是如虎添翼，元周如饑似渴地學習、暢遊在知識的陸地中。

實際上大學還冇讀完，連絡本身道家的部分理念、元周就已經完成了“智慧”的團體設想框架。以後的時候裡元周就是將實際停止實際、然後是不竭的點竄和完美。

“智慧”與傳說中的“靈”另有很大的差異，因為徒弟口中的“靈”一開端就是有魂的、或者人類能夠附魂的，“靈”生長到必然階段、度過雷劫後乃至能夠變成一個完整的人。