第11章，站在高考的風口[第1頁/共7頁]

朱曼玉就有些恍忽地說，我們是讀過大學的，都如許了，那些鄉村爸媽他們哪懂啊，難怪鄉村小孩現在考頂級名校不太輕易了。

朱曼玉點頭。

宋倩說，是的，現在家長的感化是越來越首要了。小孩本身整天被關在黌舍裡，被題海包抄著，他腦筋裡哪另有空間去策畫、瞭解這些瞬息萬變的途徑、資訊，他們能每天把要對於的測驗、習題應對完，就已經累了；再說，這些資訊，彆說小孩了，即便大人也不必然一下子能搞得明白。

也是以，她們各安閒相互的號召中，名字就成了“某某某媽媽”，比如，朱曼玉就是“馮一凡媽媽”，冇人想曉得她本身的名字，也記不住啊。小區裡多的是如許的媽媽，“孩子背後的媽媽”――孩子在家時，她們在家看著他複習；孩子上學時，她們相互來往交換孩子的學習。

她看著朱曼玉臉上垂垂閃現的感喟神情，就曉得她聽懂了。

那團合作的低氣壓，早已從馬路劈麵的校園內，漫捲到了“書香雅苑”這裡。

她對前來開門的宋倩說，剛在菜場看到了剛上市的香椿，就給你買了一把，香椿炒蛋，時令菜，讓你家小朋友早晨返來嚐嚐新。

這些密斯，散落在單位門前、樓間小道上、樓道裡、電梯中、小賣部裡……小區的每一個角落，如果你想熟諳，一個眼神，一句話，就能引來一場飽滿度很高的扳話，共鳴出五味俱全的心得。

因而，朱曼玉就輕歎了一口氣，笑了笑，對宋倩感慨道：以是呀，是要做好提早籌辦的，跟我們當時候高考太不一樣了，多了這麼多扇門，不消心、用力，還真搞不懂。

她說這個，除為了舒解本身內心的低氣壓，還想敲打他一下，讓他看看本身現在的落點，以及看看人家家長的狀況。

宋倩笑了一下，說，這還隻是測驗呢，至於今後填報誌願，各種填法規則和技能，真會讓人搞胡塗的。就比如提早批吧，那也是很有文章的……

朱曼玉來就教的題目是：以馮一凡現在的成績狀況，現在想走自主招生、“三位一體”另有能夠性嗎？

這麼說來，辭職出來本身單乾，是為了賺更多的錢吧？

她本來不想跟馮班師說了，但憋了12小時了，這一刻實在太需求表述出來。

宋倩安撫她，說，男孩子嘛，今後會懂事的。

朱曼玉感受她們跟本身差未幾年紀，乍一眼，春秋、穿著、服飾都差未幾，而端倪間，也是那種家有高考生的家長的神情。

宋倩說，小女孩是比較聽話，能夠比你們家男孩聽話一些，我當教員久了，曉得現在的高二高三男孩很有思惟，不好教，除了題目，彆的都不太好教。

她腔調安靜，這一刻，對朱曼玉倒是有殺傷力的。

固然朱曼玉冇法預算宋倩如許辦班可賺多少錢，但信賴必然比在黌舍拿牢固人為高出很多倍。對於如許的挑選，想來在黌舍方麵會有爭議，畢竟當教員的為贏利而辭職出來本身單乾；但放在一牆之隔的校外，現在如何的存在都見多不怪了，小我才氣最大化，這年初很多人都這麼在想，這麼在做。固然她這是教誨行業，但她起首是人，你總不能希冀她是神吧。朱曼玉心想。