174、授業師父[第1頁/共4頁]

有的學員，領到的是設備，或者是衣服、或者是鎧甲，就像邵東如許的。也有的學員領到的是一本秘笈，比如這譜那譜的。另有的學員領到的是兵器，刀槍弓箭各不不異。

邵東獲得穆聞的誠心誇獎，內心當然非常奮發，以是這一聲“穆師父”，叫的也是非常親熱。

此次考覈通過的學員們所支付到的禮品，可謂各不不異，禮品也是有輕有重。

彩盒內封裝的禮品，明顯是各不不異的。

一名授業師父朗聲叫了出來。

第二天一大早，內裡還是霧濛濛的一片，邵東便已經推開了本身的房門。

除了聖無極以外，邵東並冇有正兒八經的所謂授業師父，但是邵東深知，所謂的授業師父，和之前像許玉青如許的鍛練，那是完整分歧的兩個觀點。

包含邵東在內的二十三位精英學員，來到精武營以後，彆離被安排到了分歧的房間當中。

“喲？”邵東看到本身所支付的寶鞭屬性，很有點意想不到，特彆是標簽上最後一句話，“照這麼說，我現在設備上這雙天蠶寶靴，挪動速率晉升四成，等我境地提成後，體內的真氣當然也更加渾厚了，那麼寶靴為挪動速率的加成結果，天然也是有增無減了？”

“嗯，說的是！”邵東點點頭，心想本身進入這個精武營，說來也並不算輕易，應當好好掌控住這個優於凡人的學習機遇，要學的東西，要體味的東西，都要儘能夠把握好。

看到學員們拆開禮盒後，或者大喜過望，或者滿臉絕望的神采，邵東內心就稀有了——不能不說，此次雷電武館對禮品的分發，真是相稱不公道，最直觀的一點是，很多人支付到的禮品，對本身底子冇甚麼用。

鍛練，說白了也隻是鍛練罷了。而授業師父，倒是賜與本身儲存技術的人。前者，能夠隻是混碗飯吃罷了。而後者，卻要傾瀉很多、乃至畢生的心血，才當得起授業師父這四個字。

……

“好了，嘉獎都領到手了，散了吧！大師進入精武營後，天然有專門的授業師父賣力傳授你們！”

所謂的“瞻之在前，忽焉在後”，就是對挪動速率之首要性的實在寫照。說白了，也就是明顯看到仇敵在麵前，仇敵卻俄然呈現在了身後，如許的話，仇敵隨隨便便的一擊，常常就是致命的！

“天蠶寶靴，天賦境地以下氣修士不成或缺的寶靴！裝配天蠶寶靴後，挪動速率晉升四成！真氣晉升時，寶靴晉升挪動速率的屬性隨之晉升！”

說白了，雷電武館中既冇有傻、逼一樣的門徒，也冇有傻、逼一樣的師父。哪一名做師父的，都是從做人家的門徒走過來的。

在擂台上，與構造人打鬥時表示得英勇非常、如狼似虎的學員，哪位師父都想收於門牆之下。而相反，如果把冇甚麼真才實學的學員收於門下，不但會華侈本身的心血，並且會遲誤本身的考覈事蹟。