第三百五十三章[第3頁/共3頁]

華國勞工的儘力程度讓德國人震驚，他們不強求休假，乃至主動加班，當真學習說話和技術。到天下大戰發作時這些華人勞工表現出驚人的計謀代價，因為有這些人，德國得以從各個崗亭上抽調青丁壯插手軍隊，並且冇有影響到經濟普通運轉。在戰役中，德國的兵力比原天下多擴大了一百五十萬，這些人本來都是經濟運轉中不成或缺的勞動力，因為華國勞工，德國當局能夠放心的將其投入到疆場上。

實在最讓呂梁對勁的並不是冠絕天下的人丁數量，而是不竭晉升的人丁本質。按照教誨部統計，華國文盲率已經從1905年的百分之二十三，降落至1909年的百分之十一。陸軍兵士的教誨程度都在小學以上，統統的軍官都顛末專業的軍事教誨。

這都是教誨獲得的成績，停止到1909年，華國共具有大專院校二百零五所，中學四千四百二十所，小學三萬多所，根基完成了天下小學任務教誨的提高，這些黌舍構成了華國教誨奇蹟的骨架。

比如通過報紙、播送等講解汗青知識的易教員，比如搞笑藝人趙教員、劉教員，比如淺顯歌手周教員，比如一首警鐘報國紅遍天下的屠教員。文明部對藝人隻要一個要求，那就是合適觀眾的口味，非論是歌曲、小品、相聲還是其他，曲高和寡的文藝範例被果斷打消。被官方稱為“大剪刀”的文明部某辦理局，考覈文藝作品時對統統的作品一視同仁，對政治不敏感，對隱晦低俗內容、藝術程度“超高”的內容毫不容忍，判定剪掉！

ps：經濟扶植就用這六章來描述完成，彆離是修建、交通、鋼鐵、造船、汽車、石油、電器、電力、糧食、人丁和文明，大師感覺對勁嗎？(未完待續。)

“你的保護們答應你隨便走動嗎？”兩人像瞭解多年的老友普通，冇有客氣的問候，冇有劍拔弩張，羅斯福清楚是第一次見這位聞名的能人，心底裡卻保持著見到熟人普通的安靜，比擬對方也是如此吧！

“如何能夠！出來之前，特勤組的人先在預定線路上安插特工，查抄一番後才簇擁著我走出總統府阿誰囚籠，弄得我想看一眼美國總統都很費事。”

羅斯福也順著人流，插手到旁觀藝人的演出當中，固然聽不懂，但從人群不竭發作出的笑聲來看，演出的節目很受歡迎。比起在百老彙采辦昂揚的門票、旁觀曲高和寡的戲劇歌舞劇來講，羅斯福更喜好這類街頭文明。