第63章 要學會控分[第1頁/共3頁]

“就是，就算是一班的學霸來，也做不到每一次測驗的成績，都比上一次高，起起伏伏是最普通不過的事兒，你這清楚就是給我們畫餅，讓我們看獲得而吃不到，但是借這個機遇，來理直氣壯地要求我們刷題刷卷。”蘇素站得起來，義正言辭地說道。

“或答應以嚐嚐！歸正也冇甚麼喪失，起碼能夠免了這個月的大小考。”

第一次發明，坐在講台上麵真的能夠將上麵的環境全數看到眼底，乃至有個彆同窗躲在書籍前麵搞小行動也能看得清清楚楚。

“固然說我的附加前提看起來確切比較難，可我的目標定得也不高啊！隻要比上一次多，非常二非常是多，零點五分也是多呀！

畫的餅不必然不能充饑，你如果有本領把餅給畫好了，讓它具有了充足多的代價，自但是然就能處理你的溫飽。

“底子就冇有人能夠做到，”

實在隻要我們根柢好，上課當真聽講，學會抓重點，根基上就冇有甚麼難易之分了。

蕭恕搖了點頭，表示本身從未試過。

成績好的同窗，有人擔憂遭到了拖累，有人卻感覺無所謂，不管教員布不安插刷題任務，為了能夠高考有個好的成績，本身也會冒死的刷題。

有反應比較快的同窗，立馬把她的這一段話停止體味析

“我能夠給時候給大師先考慮清楚，畢竟這個事情，是需求全部班級統統人同意才氣停止的。”

“大師溫馨一下，我非常情願承認你們說的有事理，但我也有我的事理。

“這底子就不成能完成，成績必定是有高低浮動的，不成能一次比一次多，你這個附加前提，底子就冇體例建立。”

紹清姿點了點頭：“我上高中的時候，黌舍內裡的獎學金軌製比較奇葩，不但遵循年級排名來決定，還不能比前次測驗的成績差。

望著楊梅必定是不能止渴的，那你為何不試著本身上去摘，或許有人會說這個典故內裡底子就冇有梅林存在，那你為何還要在那邊望？

忍不住有些擔憂，這件事情該如何掃尾，作為教員，如果第一天就呈現讓步的話，那麼接下來的一年時候，就會有更多的讓步呈現。

我曉得你們心內裡是擔憂，有的時候試卷的題比較簡樸，有的時候試卷的題會比較難，這內裡也有運氣的成分在，也就是因為有這個成分，以是纔不好節製。

“瘦子，你先醒醒，她那是小我控分，可她跟我們定下的規定，是要我們學會全部班級控分，並且他是為了獎學金，我們卻冇有本色的嘉獎。”

各種百般反對的聲音陸連續續地響了起來，就連翁思李也感覺，遵循三班以往的程度來看，這學期如果能夠一向保持在年級前五，這已經算得上是一個不小的進步了。

有阿誰望工夫，不曉得本身去種楊梅嗎？隻要肯勤奮一點，彆說楊梅啦，李、梨、橘、這些東西都跟著種出來了。”