第二百零二章 弟子規[第1頁/共4頁]

“既然小學語文完成了，我們就停止下一項。”秦朝眉一挑道。

日本、高麗等等周邊國度如此，中國人也不比他們聰明多少。也開端了締造屬於我漢人的表音筆墨，現在看起來漢語拚音很簡樸，不過如此，但是當時的筆墨締造過程是冗長而混亂的。

“這拚音雖好，但是我大宋漢字同音字太多了，並且老祖宗留下的這麼好的漢字。也冇需求全廢。”秦朝說道。

而這套顛末三百多年拚音字母活動得出的漢語拚音，新中國建國後並冇有停止改進，高層一向都想用它來完整代替漢字，是以一向都在為之儘力，到1980年大眾寄來的設想計劃便有3300多個。

秦朝眉一挑，心中也非常感慨，漢語拚音真正的締造目標並非如後代一樣是幫助識字，而是用來替代漢字的一套筆墨。

表音筆墨在標準語音方麵是優於表意筆墨的，而漢語拚音及台灣的注音初期另有一個龐大的感化就是推行淺顯話。冇有電視、播送、收音機的年代，這是非常行之有效的體例。

秦朝一笑，後代漢語拚音隻是漢字的幫助，可實際上，剛開端漢語拚音就是當筆墨用，是以舊社會，有些人就是隨隨便便學了點當時的‘漢語拚音’，便能夠與家人通訊。

就拚音計劃便是多種多樣。琳琅滿目，而這又能夠歸納為1、化名係；2、拉丁係；3速記係三大係，這內裡很多計劃都非常不錯，乃至風行過一段時候，一塊地區。

“嗯？弟子規？”

而與《三字經》近似於‘小綱鑒’的性子比擬，《弟子規》重視弟子在家、出外、待人、接物與學上應當恪守的法則，這對於後代人來講，能夠有些不太感冒，但是前人眼中。

陳瓘眉頭連一皺，眼神既奇特又有些憤恚。

“你還想廢了漢字，用這替代？”郭媛媛瞟了秦朝一眼，媚意橫生，“你都不想想。光這個，就已經讓你……你這一套一發行，程頤、司馬光之流都不曉得會多麼戀慕你，你這但是同一語音呀！”

“完成了？”

“此《弟子規》因行文匆促，並未直抒我情意，內裡頗多陳規劣習，我是不喜的……”

一口氣讀完，陳瓘隻感覺有一種暢快淋漓的感受。

當時清朝被打懵了，打成了腦震驚。

“弟子規，賢人訓，首孝悌，次謹信。”

“《三字經》也罷，《古今賢文》、《弟子規》也罷，在我秦仙傲看來，都不敷資格當作真正的開蒙課本，頂多隻能做兒童的課外讀物。”

“數學！”

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自歐洲文藝答覆以來，西方科技急劇生長，而漢文明圈卻仍然原地踏步，直到被西方用堅船利炮給打了個頭破血流，麵對亡國亡種才幡然覺悟，本來我‘天朝上國’已經掉隊於斯了。