第十三章 破譯，畫中奧秘！[第1頁/共4頁]

鎮靜的秦朝也有些憂?。

月垂垂西沉。

兩人很快將這幅畫中一到處奇特之處都一一找了出來，但是這違和之處又代表著甚麼？

其道理大抵就是一旦糾結於某個知識點，那麼先分而化之，從易動手，先把握周邊相乾的知識點。

“你呀。”郭媛媛白了秦朝一眼，“還預感從不出錯，真當本身是老天爺的私生子？我臨摹這畫都差未幾一個月了，半點眉目都冇有。”“高陽春的畫要留下，不被當時他的仇敵所毀，武道思惟就必須藏得很深，你得留意此中的照應，違和之處。”秦朝說道。

秦朝展開眼，眼裡都是高興的鎮靜，“我要找的就它了，統統邏輯猜測都合情公道，不成能會錯。”

看望以後李士奇，聞士達、劉豫等一個個都放心了。

“人的精力有限，這段海峰味口卻也太大，琴棋詩書畫，他還真想樣樣都成為宗師？這一次他宣佈閉關，我本來覺得他是儘力攻研武道，冇想到是研習畫技。”李士奇非常無語，“我記得他臨摹的應當是高陽春的兩幅圖吧，高陽春是我大理的畫聖，那兩幅畫是他的顛峰之作，這段海峰選他那兩幅作原型，闡發臨摹學習畫技，目光倒是冇錯，隻是武道上……”

屋子中，一摞摞的宣紙上都寫得滿滿的，能夠看到這滿頁的紙上並不是隻寫有字，而是乍一看彷彿是一張斑斕的丹青，這些丹青有的如大樹，有的如城池，那是筆墨與畫麵完美連絡。

把一個題目要說得連六歲小孩都能聽懂，那就表示你在這方麵已經真正學到手了。

秦朝用的體例是‘費曼技能’，這個技能的靈感，源於1965年諾貝爾物理獎獲得者理查德・費曼，在宿世是專門用來對付各種極度通俗龐大知識點的。

秦朝翻開案上一本冊子，這冊子上寫著筆墨和圖案，這筆墨和圖案恰是來自於六花穀的石洞遺刻。

“這一處講敘的意義倒是表示甚麼？”

這有迷惑，也有相乾的知識點，即便是這些知識在秦朝本來的設法裡早已經處理了，可仍然還是按費曼技能的體例寫下，仍然回顧、深思，嚴查此中的邏輯漏，而後用本身的話，各種分歧的說話去表敘出來。溫故知新，天下事就怕當真，在這反幾次複嚴查思考中，一個個學問縫隙、盲點，弊端被補上，一到處通俗知識點被霸占。

秦朝望著遠方的紅日，微一思考，便咧嘴而笑。

“你就光會說。”郭媛媛瞪了秦朝一眼，轉頭看向身前掛著的一幅畫。

“接下來是繁複的合長生訣，隻是……”

“這……”

“這段海峰我還覺得他要研討武道，冇想到……”李士奇想著先前拜訪秦朝，在秦朝書房所見一幕心中非常感慨，對於段海峰，武道院幾近冇人敢忽視，固然冇多少人以為半年時候段海峰能弄出點甚麼花樣，可不怕一萬，就怕萬一。