第兩百零七章 建立人類特有科技體係[第3頁/共4頁]

“那我們也需求這麼做嗎？固然如許能很快就衝破四級文明，但是我感受會留下隱患，每種學科都有各自的限定和短板地點，如果我們人類埋頭研討一種學科，那麼碰到禁止我們的種族如何辦。”覺得科學家說道。

當兩顆科技樹堆疊以後，很較著的呈現了差異，不過這個差異全數都是在枝葉上，骨乾部分的差彆根基上微乎其微。

“我想現在大師都明白了吧。冇錯，單一學科的生長在一級文明的時候不成能的，因為任何學科都有關聯性，此中最首要的嘗試設備都需求彆的學科的支撐。以是最開端大師想的冇錯，冇有彆的學科的幫助，那裡有甚麼文明能衝破一級文明成為二級或者三級文明啊。

“這就是我叫各位來開會的目標，此次我帶返來幾萬種三級文明科技質料，這幾萬種質料彆離代表著各個範疇的三級頂峰，冇有任何一個文明是全麵生長的，它們都是以一兩種科技為首要研討學科，彆的學科都是靠退化者支撐。

接下來的時候，項乾和統統科學家們開端一份質料一份質料的闡發，闡發此中人類能夠接收和學習的質料。

“比來大師把手上的研討事情停一停，儘能夠的交給上麵的人做，因為在接下來的一段時候裡，各位要在這裡跟我一起製定人類將來的科技生長方向。

因為遵循目前人類所體味到的，統統種族在一級文明的時候，科技的生長方向全數都是差未幾的，不成能偏科。因為木桶實際的限定，貧乏任何一門學科，那麼團體科技程度就冇法進步。以是很多科學家都以為，在一級文明的時候，科技的生長方向不成能這麼極度。

但是如果人類把統統精力和科研力量集合到一兩個學科上，那麼環境就不一樣了。

現在大師看到的科技樹是人類的科技樹和從利藍族那邊獲得的科技樹，現在我把這兩個科技樹堆疊。你們看看此中的辨彆在那裡。”蛋蛋在蛋殼那兩條線的眼神上戴上了衣服黑框眼鏡，蛋殼上還披著洋裝，看起來一副勝利人士的打扮。但穿在它身上卻非常的風趣搞笑。

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它們隻要不竭的進步生物科技的程度，終究還是能突破文明品級壁壘。並且它們埋頭，任何題目都是從生物學科的角度去闡發，然後用生物科技去處理。

不過跟著浩繁科學家漸漸的看下去，臉上的神采也從不屑到震驚再到不成置信，最後乾湊都傻了。

在我們製造返航天飛機飛出太空的時候，它們也製造返航天飛機，但是我們製造航天飛機以後頓時就開端研討航天飛機的道理，然後把此中的技術吃透，製造科技含量更高的航天飛機，但是一個航天飛機所觸及到的學科是多少，根基上一個航天飛機所磨練的是21世紀人類團體的產業體係，統統的學科都能跟航天飛機扯上乾係。