第九十二章 競技學校-高級班[第1頁/共3頁]

初級班仍然安排有搏鬥和劍術這一類根基競技課程，不過增加了級彆和難度。彆的另有一些新設備的操縱和駕駛。我發覺與初級班中那些通例兵器設備分歧，初級班中的那些形狀奇特的設備彷彿在實際中並不存在，或者隻是我不曉得它存在。

“第三關則是六人組與一架IPV相對抗。對抗時候為非常鐘。”

這底子不是一個量級上的較量麼！究竟是敵手太弱還是雪蓮太強。而對於我們來講，麵對如此強的敵手我們如何會有勝算？

她瞟了我一眼，“當然有，比如飛艇。”這也算？

“那我們從那一項開端呢？”我問。

“是你吧！”我說。

“考覈由英泓教官安排，在三天掉隊行。地點在楓林幻景。”

“那姐姐，第2、三關如何算合格呢？我們底子冇有勝算哪！”

“成績還能夠。”雪蓮說道，“不過XV科目與彆的科目標考覈分歧，終究要通過摹擬實戰來停止考覈。”

“第二關由兩名教官駕駛兩架XV與六人組對抗。對抗時候為二非常鐘。按照被擊中次數、擊落挨次，以及擊中、擊落對方的環境來綜合計分。”

“考覈之前會公佈敵手的名字。到時候你就曉得了。”

“剛纔是你一小我和計算機的對抗，當然不能算數。”她說，“考覈法度是如許：由六名學員組隊駕駛六架XV。第一關是共同擊落一百架靶機。小我擊落十架以上記合格。”

前麵兩天，我又學習了幾種大小飛翔器的把持。此中有一項非常離譜，是把持一架上百米長的龐大飛翔器在航母上垂直起降。

我問雪蓮，為甚麼不采取電影裡那種節製體例。

“冇有，我的課程到此為止。不過，我這裡有IPV的質料片。你要看嗎？”

下一門課我學習把持一種單兵擴大設備。這類設備從形狀上看很像一個很多遊戲和電影中的機甲兵士。但是與電影中分歧的是，機甲設備的肢體行動並非直接仿照把持者的行動，而是像彆的水陸和飛翔設備那樣，由把持杆節製方向和兵器，至於爬坡、翻越停滯等都由設備節製機器臂和機器腿主動完成。

在我們身邊呈現了一個龐大的假造空間螢幕。螢幕中一個身穿帶有火焰圖案的駕駛服的女子正在坐進IPV的駕駛艙，頭盔中心是一顆閃亮的紅星。

“姐姐到時會親身駕機來考覈我們嗎？”我問。

“你冇有見過，不即是它不存在啊。並且現在不存在，不即是它將來也不存在……”

初級班的教官數量比初級班少，是三女兩男。但與初級班時一樣，我隻能選雪蓮一名女教官的課。我俄然想到，那五位我選不到課的女教官是不是隻教女學員啊？

“那前麵另有IPV駕駛的課程嗎？”我又問。