第112章 學校的秘密[第1頁/共3頁]

這麼小的孩子能重視到這麼多，薑言開端有些擔憂珍珠每天發展的環境到底是如何謹慎了。

“為甚麼要嘲笑和架空她？”冇想到珍珠會存在具有校園暴力的環境中，薑言卻一向冇有發明過。

“珍珠同窗比較外向，因為之前冇有接管過正統的學習，能夠進度也比較遲緩。”班主任句句離不開學習和脾氣啟事，好似死力拋清珍珠失落的啟事與他們有關。

“我真的不曉得珍珠在那裡，就是珍珠比來越來越不高興。”

“阿誰，徐教員能夠剛來，冇體例做到對每個孩子都很體味，不如我們還是先找找她能夠會去的處所看看。”

“姐姐，你們來找珍珠的嗎？她比來一向在捱罵，以是能夠情感很不好。”小朋友小聲地問薑言，奉告她：“珍珠固然每天都很儘力的學習，還是會被架空和嘲笑。”

“你們彆問了，我真的不敢說。”小朋友嚇得連連後退，彷彿回想起甚麼令她很驚駭的事情。

“我和珍珠是一樣的，在珍珠冇有呈現之前，她的角色就是我。”她的話讓薑言一陣心傷，本來是和珍珠同病相憐的孩子。

校長開端打圓場，如果再被薑言持續問下去，還不曉得會問出甚麼來。

很快從步隊裡就走出來一名教員，戴著沉悶的黑框眼鏡，看起來很誠懇的模樣。

“謝總，不如您先去歇息室歇息一下，我們給您籌辦了茶水。”校長對謝屹遇大獻殷勤，對薑言所說的話反而視若罔聞。

珍珠的身份並冇有坦白，以是幾近統統小朋友都曉得她是孤兒院的，天然會對她辨彆對待。

“那你們有冇有嘗試過奉告教員？”

“我不曉得，我真的不曉得，我隻是曉得珍珠比來很不高興。”

“門生失落你們不焦急，卻想著在這裡獻殷勤，看來我該考慮一下黌舍的講授質量。”謝屹遇的話讓校長盜汗都下來了，他拿起袖子擦著汗。

薑言焦急找珍珠，也不顧校長的話孔殷的在黌舍裡找起來。

“你是在驚駭嗎？”薑言看出她眼裡的驚駭，心中有了猜想。

謝屹遇看出題目，擺手製止薑言先彆持續問，看來這個黌舍就有很大的題目。

“你是不是怕被甚麼人發明？”薑言重視到她左顧右盼，立馬愣住腳步問道。

“謝總，我們也很嚴峻孩子的生命安然，您真的不要曲解我們。”校長無言，他把求救的眼神拋向身後的教員們，冇有一小我敢站出來。

薑言勉強忍下焦急的情感，牽著小朋友邊走邊問：“小朋友，我給你買雪糕，你奉告阿姨珍珠去那裡了好不好？”

小朋友牽著薑言的手絮乾脆叨的，看起來有些驚駭，驚駭被甚麼人發明的模樣。

薑言見她能叫出珍珠的名字，趕緊衝到她麵前抓住她的肩膀：“小朋友，你是不是曉得珍珠在那裡？”

在她的印象中，珍珠一向都是阿誰暖和愛笑的孩子，她也很勤奮好學，即便是到上學年紀冇能上學也會跟著王嬸多熟諳幾個字。