第1048章 悄悄地回答問題[第1頁/共3頁]

楊言冇有再勸落落，他隻是笑了笑，就留給落落溫馨聽教員發言的空間――來上幼兒園了，落落可不能學會在私底下說悄悄話，當真聽講很首要！

她看來是冇籌算讓小朋友們直接麵對爸爸媽媽的分開，而是想用玩遊戲來給他們一個緩衝的時候和空間。

應當這麼說，幼兒園門口隻是一個小場麵，課堂內裡纔是可駭的“修羅場”――落落環顧一圈，都是嚶嚶嗚嗚的小哭包！

落落看著爸爸，大眼睛眨了眨，但很快，她在爸爸的懷裡悄悄地扭了扭小屁股，彷彿有些不依，又彷彿在笑地收回“嘻嗯”的鼻音。

不過，這題目是問寶寶們的，寶寶們卻冇有人吭聲，落落固然聽明白了誠懇的題目，另有些躍躍欲試，想要玩遊戲，但這環境有點陌生，她的聲音都憋在了嗓門裡。

落落束手無措地站著，大眼睛裡巴望的光芒早已經消逝不見了，她就怯怯地看著嚎啕大哭的小朋友們，忍不住後退一步，挨在了爸爸的腿上，彷彿靠著爸爸才氣找到一點安撫。

不過，教員明顯是見慣瞭如許的場麵，她很淡定地笑著，和順親熱的笑容，讓看向她的這些小朋友們感遭到了一種安靜的力量。

落落冇有站在教員顛末的路上，但教員的視野還是掠過了她，稍作逗留，跟著歌詞指了指耳朵，不急不忙地唱著：“耳朵在那裡？耳朵在這裡。用手指出來，用手指出來……”

當然，隻是包含冇哭的落落在內的一部分小朋友，彆的一些哭得撕心裂肺的小朋友，此時壓根聽不進任何聲音，隻沉浸在本身的悲傷中……

阿誰小男孩還冇有曉得受寵若驚，但驚奇還是有的，他看著教員的眼神板滯，嘴巴張得大大的，後背繃得緊緊的……幸虧，教員很快就放過了他。

畢竟大師都在哭，哭得每小我耳朵裡充滿著都是彆人的哭聲，這情感天然會被相互煽動，愈演愈烈！

“我們這個遊戲，叫紅綠燈，寶寶們，你們知不曉得，在過馬路的時候，我們要如何樣看紅綠燈呀？”馮恬欣現在不在乎有冇有小朋友答覆，她曉得，這都需求一個漸漸熟諳和適應的過程，以是她還是笑著持續說下去。

調子有點高，但她唱得舉重若輕，最首要的是聲音很好聽，並且高音具有很強的穿透力，輕鬆地傳遍了全部課堂！

馮恬欣冇有站在原地一小我尬唱，她笑眯眯地走向課堂中間，一起上還用塑料巴掌跟本身的左手悄悄地拍著，就跟打拍子一樣，腦袋一晃一晃的，跟那些停下哭泣地傻看著她的小朋友們擠眼表示。

落落回過甚來，看一眼教員，鼻子裡收回鬆氣的一聲“嗯哼”。

楊言被女兒這轉頭跟本身嘀咕的模樣逗樂了，他蹲了下來，跟落落提及悄悄話：“你能夠跟教員說啊，你都曉得如何答覆教員的題目，大膽一點嘛！”