卷三，第三十七章不一般的學校[第1頁/共5頁]

曉得的環境的，會包朝陽幼兒園當作一個幼兒園。不曉得環境的，還覺得朝陽幼兒園是在召開常委會呢。因為這些車上掛的牌子，拿到大街上一個都能讓路人驚奇半天。以是，燕徙的車在這裡，就不那麼刺目了。

這個教官也算是朝陽幼兒園地白叟的。當然曉得這是[老兵]欺負[新兵]。是那些大班的孩子給寫剛進幼兒園的同窗一點色彩看一看。而燕徙很不幸，因為在這一批重生內裡個頭最不明顯，看上去就象是軟柿子的角色，因而就被大班的同窗給選中了。

燕徙撇了撇嘴說：“不曉得是哪個混蛋在我鞋裡抹了蜂蜜，一早晨些裡儘是螞蟻。底子就冇有體例穿。”

朝陽幼兒園那但是不得了的一家幼兒園。背景深厚的很，想當年，巨大魁首講過一段話：“天下是你們的也是我們的。但是，歸根結底是你們的，你們青年人，活力興旺。就向淩晨八九點鐘地太陽、、、。”既然青年人是太陽，那麼這些下娃娃就是小太陽了。以是，纔有了這一座朝陽幼兒園。並且，這一座朝陽幼兒園的師資力量和各種軟硬體的前提，都是一流的，西席起碼如果燕京大學的博士生。外洋留學返來的想出去也不可，這裡地西席必須是本土大學的高才生。而這裡的居住前提，是遵循每個小孩一個單間的標準設想的，傳聞，這個扶植性的定見是有一個心機專家提出來的。目標是培養門生的獨立性。乃至這裡另有專門的電腦室。在當時來講。電腦絕對是一個奇怪地玩意。花了那麼大地力量來扶植一個幼兒園。當然它的門生也不是普通地人。

燕徙的答覆，不但讓本班的同窗哈哈打笑，就連大班的門生也早就預謀好了普通哈哈大笑。不過，燕徙要的就是這個結果，笑聲越是宏亮，那等會燕徙的反擊就越能給他們留下一個深切的印象。朝陽幼兒園裡。想成名的話。可真不輕易啊。

教官強壓住內心的肝火。問：“燕徙，你是如何會事。穿好就已經，卻冇有穿鞋。這就象你在疆場上，拿了重機槍，卻冇有拿支架一樣。不要奉告我你冇偶然候穿鞋啊。”能把衣服給穿戴的那麼整齊，要說連一點穿鞋的時候都冇有，教官倒是不信賴。

大班一共有甲乙丙三個班，甲班是表示最好的門生堆積的處所，同時大甲班也是幼兒園的霸王班級。常常欺負新同窗的就是他們班的幾個小傢夥。而恰好明天他們是在內裡上體育課。而剛纔跟著笑的就是大甲班的門生了。

朝陽幼兒園，有專門的人賣力保衛。如許喬姑息不消李班長帶人隨時關照了。在辦完交代手續今後，李班長兩小我就開車歸去了。燕徙曉得，本身將會在這裡度過兩年的光陰。而這個幼兒園，也絕對不會想大要上那麼簡樸。既然大師都是有背景的人，那麼幼兒園的餬口，如何會不熱烈起來。起碼，喬姑息曉得，在開學的時候，會有一次軍訓。冇有錯，就是軍訓。是大學裡纔有的軍訓。而冇個小孩在班級裡處於一個甚麼樣的職位，很大程度上會在軍訓內裡肯定下來。比如，每個班級的班長，就必然會是這個班級軍訓的第一名。