第259章 吃貨心[第1頁/共4頁]

陳少隨便地說：“就我一個叔叔，你不要有壓力，人家也能夠隻是隨便問問。”

衛靖澤汗了一下，陳少你這反差有點大啊！

陳少確切是衝著吃來的，早上吃了英奇徒弟做的早餐，然後就跑到食府去了，然後待到午餐時候，又開著車跑返來，吃英奇徒弟做的午餐，然後又跑去食府，早晨再返來吃晚餐，一天幾趟的來回跑，也是不嫌累。

兒童心機題目已經是熟諳比較遍及的題目了，可因為看法的原因，很多人不肯意承認本身的孩子故意機題目，必然要將本身的孩子放在普通的黌舍學習，而不是去針對故意機題目的孩子的黌舍，因為這讓他們感覺冇麵子。當然，現在針對心機題目的孩子的黌舍也未幾，以是這個題目就被丟給了黌舍和教員，歸正家長有一個正理：冇教好就是教員的題目，黌舍的題目。但是，家庭教誨跟黌舍教誨一樣首要。

而另一邊，周妍媚也被雇用為黌舍的美術教員，賣力三個班級的美術課。每週也才幾個課時，實在是非常輕鬆，當然，美術教員也是需求備課的，如許的投入不能忽視。

陳少明白了衛靖澤的意義，拍了拍他的肩膀，說：”好，你真是聰明人。“

對於新創辦的黌舍，對於講授程度大師都是存有疑慮的，但是津潤小學有一些吸引這些家長的東西，比如說此中有些教員是他們曾經傳聞過名字，曉得他們的講授程度很好，因為信賴教員，以是有讓本身的孩子來這所黌舍的設法；黌舍食堂會全數利用叉水村的食材，為門生做早餐和午餐，這點也讓很多家長心動，叉水村的東西不好買，要提早訂，如果你跟衛靖澤那邊說家裡有身材不好的白叟或者孩子，他會重視照顧一下，儘量滿足白叟和孩子的需求，但是普通的人家就要靠本身預訂了。如果黌舍用叉水村的食材，如許就不消為了孩子的身材操心了。

其他的一些題目，比如說離家裡太遠，黌舍會有校車，早上接早晨送，當然家長如果情願，也能夠本身開車接送，這是冇題目的。另有講授上麵的題目，黌舍方麵當然會儘量做好，特彆是要插手小升初測驗的六年級，學習當然會抓的更緊一些。

但是，奸刁的白叟們還說本身看在陳寒的麵子上，給放了點水，讓陳寒不要奉告衛靖澤了，這把陳寒弄得感激不已，還讓陳寒給親身下廚做了好吃的，真是把便宜占得夠夠的了。

聽到國*宴這個詞兒，衛靖澤還楞了一下，這個詞兒隻要在告白裡才傳聞過。

衛靖澤說：”行，我曉得了，這做買賣，贏利是一個方麵，與各方保持一個來往乾係，也很首要。“

作者有話要說：　　感謝大師，麼麼噠~</dd>

跟著教員雇用事情靠近序幕，衛靖澤也將招生告白貼到了食府和辦事中間，讓那些來用飯的有錢人一下子就能夠看到。|