【216】簽字[第2頁/共4頁]

我站了起來“教員我沒問題。”

“好了，那大師都不說了，該我說了，我有個問題，請王越同窗答覆。”

我轉頭看著師太“我都不怕，簽的那麼痛快，你們怕甚麼。”

“教員，我沒問題。”

班主任看了我一眼“肯定不消了，走吧，去措置措置吧，處理一下也挺好。”

我搖了點頭“那是兩本加一起。”接著班裡的人都笑了，大師這個歡暢，

師太把申請書拿了起來“不過說實話，如許乾，確切有點過分度了，這明擺著是逼迫我們簽這個申請書呢麼。”

“不消了，教員，真不消了，我本身明白，我本身措置。”

我擺佈看了看“我這名聲，都是讓你們這麼毀的，簽了就簽了，歸正也不能不簽，愛咋周咋周吧，另有小瘦子，你如勇敢得瑟著鼓動聽去不簽，聯名抗議，我信賴你必然會死的很慘，教員甚麼都曉得，隻不過是看他情願不肯意管你，一個早戀，或者來個帶手機的問題，就能把你和齊浩壓的死死的，彆天真了，從速簽吧。”

“聲音太小，我聽不見，80小我的聲音沒有我一小我的聲音大是麼，都聞聲了沒有，答覆的聲音大點。”

“廢話，我說我有問題，你來幫我們班申請吉尼斯記錄的吧。”這話一說完了，上麵的人一下就都笑了，氛圍一下就好了很多，

我看小說的時候總感受有人盯著我看，嚇了我一跳，我轉頭，發明師太的眼睛一向盯著我看，“你老看我乾嗎，彆恐嚇我行不，我還覺得班主任又在哪個莫明的角落一向看著我呢。”

我把申請書拿了起來，看著上麵的內容“聽聽，這些小話說的，我給你們念唸啊，關於黌舍補課，進步學習成績的申請書，因為學習日趨嚴峻，本人，聞聲了麼，是本人，本人在校學習時候的較著不充分，不能滿足本人，聞聲了麼，又是一個本人，不能滿足本人對於知識的巴望，以是本人向黌舍提出申請，但願黌舍增加補課時候，以滿足大師的學習需求，為門生營建一個傑出的學習氛圍，供應傑出的學習前提，我說你們幾個都聞聲了麼，是本人，本人”

班主任也氣的笑了笑“如果班上亂了，那必定會有一個禍首禍首，不能把統統人都攻訐，算你不利也好，如何著也好，你籌辦一下，跟我去政教處，我們兩個好好算計帳，看看你這個門生，如何當的，是不是特地來幫我們班申請吉尼斯記錄的”

“沒問題，你顯甚麼眼，顯你呢是不，如何這類時候你就必然要顯出來，我就特想不通了，不肯意看書，你就看你那小說去，彆老影響班級體行麼。”

師太笑了笑“你至於麼。”

我很愁悶的坐了下來搖了點頭，“哎，我這名聲，都是讓他們這麼毀的。”