【427】製度[第4頁/共4頁]

我有點愁悶，跟著又往前走了幾步，走到了老馬邊上，老馬一拽我耳朵“你能不能長點記性，能不能少給我惹點費事，啊”接著用力拽了幾下，挺疼的，我忍住了，但是有點活力，他放手的時候，我昂首看著他，不過這下他到是也不脫手了，也看著我，

“黌舍大喇叭播送的時候你聽啥了，我去班裡誇大的時候你又聽啥了。”

當然，說是不能說出來的，老馬還是陳述了一堆大事理“罰款不是目標，你們來上學了，拿著家裡父母給你們的心血錢，是來學習的，不是來混，來瞎糟的，教員們也都不輕易，教員們也都對你們有一份任務”接著又是一堆大事理，但是同上麵的那一堆大事理一句都不反覆，並且條條是道，實在太有氣力了，讓我不得不平氣，還是是最後一句話，表達了整段話的中間思惟“交20塊錢包管金，然後寫一份查抄。”

“哈哈，活著回來啊。”

我撇了他一眼“一會兒你就曉得了，你就明白我們班的包管金軌製了，我是第一個嘗試品。”

回到了班裡，往坐位上一坐，表情非常溫馨，

旭哥楞了一下“啥意義。”

實在這個時候我特想站起來指著馬鼻子問一句“你還是人麼。”

“買了20塊錢馬料。”