第50章[第2頁/共4頁]

初期的數字很好學，虎族的族人之前就多多極少從顧西這裡打仗過，顧西又用什物舉了幾給例子，異世的人接管才氣也特彆強，冇一會就弄懂了，顧西很快就亮出了他的佳構！――整整一塊大木板的加法口訣表。

“我也是！”莫裡不甘掉隊，把手舉的更高了。

“這個好難寫！不如打個結便利！”石頭腦筋有點笨，明天教的他有些不太瞭解，這比他直接用繩索打個結難多了！數字剛記清楚，如何又來個加法，這麼多咯咯鳥，如何算的呀？

“你看河道如許穿過我們部落，今後我們用水就不消走出去了”顧西在沙盤上畫上了部落的示企圖，講授給圍觀的族人們聽。“我們本年要在這裡蒔植稻子，稻子需求灌溉，從這裡在挖一個水塘，灌溉起來會比較便利！實在這類水塘也很有效處，你們曉得咯咯鳥能夠養殖，實在我們吃的魚也一樣能夠養殖，比及真的能夠自產自足，我們乃至不消每天去打獵，就能有豐富的食品。”

因而大師就敲定了開端挖小河！蔣老伯察看後給出的體例非常簡樸鹵莽！就是先挖溝，最後直接打通與大河連接的處所！這對獸人來講，真的太輕易了，體力活，獸人的體力老是用不完，顧西籌辦了大鏟子給獸人利用，兩三個獸人一起操縱，的確就是分分鐘能挖出大坑的節拍。

冬去春來，寒夏季的積雪終究化完，潮濕的泥土上冒出嫩綠的小芽，氣溫在陽光的充沛暉映下漸漸降低，餓了一個夏季的野獸們紛繁出來尋食，全部大陸都熱烈了起來。

課堂設在廣場上，桌椅是外型各彆的石桌石凳，門生有獸人莫裡和魯達，亞獸莫沫以及其他當天不在打獵隊的留守在部落的閒散人等。

“接下來幾天的任務就是這個！”顧西說道，“今後我們插手互換日，換了多少貨色，家裡頭有多少存活，都能夠用數字來表達，如許就能夠清楚的記下來，再也不消煩惱記不住存貨，比如我家有三十五隻咯咯鳥，安花家有四十七隻，那麼我們兩家有多少呢？三十五加四十七是八十二隻，我算起來很快，是因為我曉得如何相加這些數字，但是你們必定要拆開來，漸漸數，如許就很華侈時候。”

“明天的字我們就教這些，上麵我要教的是數字，這個是為了便利大師記數，信賴你們之前也看到過我利用，我會從最簡樸的教起，隻要大師簡樸把握記數的體例，便能夠了，一個的一是如許寫的……”顧西把早已經籌辦好的數字掛起來，從0到9排排掛起，一轉頭就瞥見族人們獵奇的大眼睛，個個肄業心切的模樣，頓時有點壓力龐大，幼兒園裡另有一堆大齡學徒，每個都用殷切的目光盯著本身看，真是受不了啊。