46 繼續發展[第1頁/共3頁]

盧宏健脫產學習返來以後，仍然回到原公司上班。韋先生問他，學習有甚麼收成？他把論文中提到的一些觀點和韋先生分享：與西方比擬較，東方的中國人改正視個人，源自於中原大地農耕細作的文明生態，必必要合作合作，重視團體好處；古希臘的人們更重視小我代價，他們的首要生態體例是打漁和打獵，更誇大小我特性。說完後，盧宏健看一眼韋先生，韋先生笑了。他又問：另有呢？盧宏健答覆：在現期間，個人與小我的好處都要兼顧，如許更好。

從小他有著甚麼樣的人生抱負呢？他是如何通過儘力，完成高中學業、在劍橋畢業，進入這家公司直到成為一名總裁？在那麼多盤曲當中他是如何獲得成績的？經曆了那麼多的事，他又如何保持著他最後的胡想，併爲之鬥爭？他的航天之胡想，是從何時開端的？有了這個敬愛的胡想，他又是如何一點一點去儘力實現的？他是一名多麼敬愛的男人，他在練習的時候，那麼艱苦的過程，他是如何對峙下來的？全部觀光當中，困難有過多少？他是如何降服的？有一些甚麼樣的收成、心得、體味？這統統，都在他寫的筆墨裡，向讀者作一份樸拙的答覆。服從推行出來以後，讀者的歡迎程度，比預期要好。

每天早晨放工回到家，他花很多時候讀書做條記，常常到淩晨一點半纔開端歇息，非常累人。對書中的一些知識的把握過程，固然辛苦，仍然有著一份愉悅感，這來自於對學理思惟的熬煉，有了這麼一個思惟過程，本身是一種收成。人老是餬口在過程當中。顛末當真勤奮，他終究獲得對勁的成績，教員收下了他這位門生，開端了他的讀研生涯。

這些觀點，隻是前麵的學人提出的一些專業知識，對於專業外的人而言，卻需求提高，這已經讓韋先生他好好思慮，太通俗的學問，如果有機遇和時候，再和他一起切磋。一起會商的過程，也很不錯。收成一些心得體味，去指導實際中的事情與餬口。

盧宏健的網站，顛末八年的生長，因為辦得超卓，在天下範圍內有了必然的著名度。年度收集盛事當中，有一家聞名的傳媒個人停止“最受網友尊敬的年度網站”，他的網站獲得提名，因為彆的十家網站辦得更優良，他的網站不在榜上，但這已不太首要了，下一年仍然有機遇。首要的是，他的網站參與了這個活動，某種意義上也直接鞭策了網站的合作與扶植過程，他的網站為他的客戶供應了甚麼有需求的辦事，為社會作出了一些進獻。更首要的是，網站如何持續運營下去，踏實有序的運作著，名譽對於運營而言，放在第二位。究竟上，他對這件奇蹟而言，他能夠打理得很好。一向有非常多的有執業資格的谘詢教員申請插手他的團隊，盧宏健大多都直言回絕了。他的谘詢師團隊，嚴格節製在三十人以內，谘詢師的資質這一關，一向以幾近刻薄的態度來挑選。這三十位教員，都是有著相稱專業才氣的教員，超越一半數量的教員都具有他們的專業相乾著作，盧宏健信賴，隻要一流的人才，才氣做成一流的網站。