第63章 忽悠****導師[第1頁/共3頁]

“總結起來，你們在學宮的學習生涯首要的兩個目標，就是變強與學習幫助職業才氣，若不學習幫助職業才氣就需求比其彆人更強。”

林導師這麼一總結，公然目標明白而又簡樸了，學員們感覺對今後的學宮餬口充滿信心了，同時也感覺有林導師如許的導師當真是幸事。

說完，林導師停頓一陣子讓學員們細細回味他的話語，一會兒後才又持續道：

“那麼，我們先來講說閒事，以後你們能夠好好旅遊撫玩知學殿。

這裡我要建議你們的是，若非實在冇天賦、冇興趣學習幫助職業才氣，你們還是要以挑選第二項為主。第三項做為調劑，恰當去獲得一些學分。

文銘一行人也是傻眼的一部分，板滯了一會後，文銘向顧奇耀問道：

有的人以為是純真戰役方麵的考覈，有的人以為是像升院考時那樣，聰明一點的還會想到能夠會有幫助職業才氣的考覈，那麼，我要奉告你們的是，你們都猜錯了，或者說都猜的不全麵。

若非親眼所見，冇有人能信賴活著界城、在三大學宮之一的紫雲學宮裡，竟然會有襤褸到這個程度的修建存在！

當然，也不是真的就對林導師有甚麼定見了，或者感覺他是“有著戰役才氣的說話專家”，隻不過是某種內心作弄林導師的自娛自樂罷了。

顧奇耀神情也是有些茫然，明顯他也不是萬事通：

快步走過文銘一行人身邊，林導師非常快速地講了這麼一段話。隨後就與幾名導師縱身躍上那倒了一半的知學殿上。

因為你們根基上不能在第二項獲得任何加分了，以是必須充足強才氣在第1、第三項獲得高分，以彌補第二項的失分。”

我們考覈的內容既不是一項，也不是四項，而是三項：第一項是必不成少的戰役、第二項是有一些人猜到了的幫助職業才氣、第三項倒是你們都冇猜到的‘前一個週期內新增學分’。

我們考覈取的是三項的綜分解績，第一項冇甚麼好說的，這是底子，而第二第三兩項本意上是讓你們有個挑選，學習幫助職業與獲得學分都是要破鈔大量時候的，根基上很難兼顧兩項都獲得好成績。

就這般的，也不知是因為知學殿本來就用得少，常常修複太費事，還是真如那位副宮主大人所說。要留下它見證學宮生長強大。

當紫雲學宮的新學員們對著輿圖，來到其上標明的“知學殿”時都傻眼了，因為那所謂的知學殿底子就已經傾圮一半了，剩下的一半也是搖搖欲墜。

這裡要解釋一下的是第三項“前一個週期內新增學分”。這裡的週期就是考覈週期，今後是一年，你們現在是半年。而新增學分必須是通過事件堂賺取、或者從彆的路子獲得的學宮嘉獎，買賣所得不算、彆人賜贈讓渡不算、升院考的嘉獎也不算。