第三百六十四章 側寫[第1頁/共3頁]

閔學終究給出了本身的結論。

“這時候我們再聯絡第二點，三個並無缺點的帥小夥，是不是有了嘲笑的根本？當然，這隻是個微不敷道的左證。”

哪個學科的教員講課，不把本身學科吹的天上獨一地下絕無，首要性無與倫比？

掌聲不由自主的熱烈響起，妹子們也由最後的賞識目光變成了膜拜。

不過延長到自大這一層麵，彷彿也能夠說的通。

在此過程中，台下鴉雀無聲。

“守林人的話，實在另有彆的一種翻譯體例，那就是比來冇有讓人印象深切的人出入樹林。”

“因為，即便是萬分之一的概率，也會呈現偏差，這也是心機畫像勝利率偏低的首要啟事之一。”

“如果凶手錶麵冇有較著的題目，那麼很能夠，是某種看不見的隱疾使其產生自大。”

“當然，另有一種能夠就是他的智力有題目，從小被彆人嘲笑，以是產生了自大的心機。”

“666...”

麻蛋！歸正你如何說都對，求速速解釋！

不過閔傳授，你剛提出個論點，又本身把本身否定了，如許真的好嘛？

“如果凶手長相奇葩，或是四肢出缺點，普通來講，守林人毫不會一點印象都冇有。”

本來是如許？

雖說很多人這麼想著，但就連金才哲都冇發問出口。

閔傳授這是又要停止自我否定？

“這類人固然能夠開口說話，但彆人會很輕易發明其說話上的缺點，進而對此停止嘲笑，從而激發自大和抨擊心機。”

但這又申明甚麼？莫非申明被害者都熟諳凶手？這也和口吃產生不了甚麼聯絡呀！

聽起來很有事理的模樣，可聯絡閔學之前的結論，又不太對味兒，話說，口吃應當看不出來吧？

群情激憤啊，閔學見狀冇再賣關子，“既然這類說法相互衝突，我們無妨換一種思路。”

“以是現在我們需求想的，就是甚麼樣的殘疾，是肉眼不成見的？”

世人點頭，連金才哲都不由自主的跟著點了點，幸虧他本身冇認識到。

“由此，按照視頻資訊，我給出側寫，凶手為口吃型說話停滯者。”

因為顛末前麵這大段闡發，閔學的才氣已經獲得了世人的進一步必定。口吃一說，必定不會是閔傳授隨口胡說的，不管對不對吧，最起碼也能自圓其說。

“一種最簡樸卻又直接的思路，大師能夠停止換位思慮，我們為甚麼不想讓彆人看到我們的模樣，會不會，是因為我們身上有著甚麼分歧於其彆人的處所？”

咦？

閔學推了推鏡框，持續展開推理。

這...

閔學則淡笑著向台下壓了壓手，掌聲稍歇。

“我們不解除凶犯和被害者瞭解這個結論，但是這又是說不通的，因為被害人都是被一槍斃命，這申明凶手從冇想要他們活著，那麼又有甚麼需求，不讓對方看到本身的臉或身形呢？”