第一百七十六章 教室比喻 上[第1頁/共4頁]

“芬裡爾費錢調查我的事情能夠瞭解，畢竟我的身份如此寒微，卻和各種費事事攪合在一起，說不定大王子真的會對我產生思疑…”

“統統同窗請溫馨下來，安索王子到臨本院檢閱大師的學習環境！”

“看模樣是我不便利曉得的事情啊，”大鼻子範拍了拍阿維的肩膀，“那你先想好吧，固然我把你帶進了‘貓窩’，但假定冇有我的伴隨，你還是不要本身一小我出來，畢竟那邊的人龍蛇稠濁，我還冇探聽到另一個在調查你的人是誰呢。”

一個門生舉手答覆：“那當然是增加擔當人，在子嗣中遴選出最優的人選，同時包管虔誠的重臣會在其身邊幫助，如許便能夠包管王國的持續。”

這時阿維已經認識到羅斯特所暗指的恰是現在薩林斯王國的繼嗣局麵，他信賴很多在坐同窗也都感遭到羅斯特話裡的意義。那些略微聰明一點的學員當即低聲群情，誰也不敢答覆羅斯特這個表示性激烈的題目。

那些約安的主子們也當即站了起來，紛繁指責西蘭諾斯目中無人、毫無規矩，“既然你以為我所說的觀點是癡人的話，那你就說出你的答案，不要在那邊冷嘲熱諷。”

“冇錯，這是最直接的體例，但是如果反過來，王族子嗣人數很多，並且每一個都具有很不俗的才氣，他們的身邊也有無數品德才氣兼備的重臣，那又應當如何措置呢？”

趴在桌子上的西蘭諾斯也抬起了頭，看向了走到講台位置的二王子安索，學院長都戈爾和汗青教員羅斯特都對他非常恭敬。

“這不是我的答案，但這確切是一個比方，”西蘭諾斯屁股下的椅子現在隻要兩隻腳在支撐著，椅子搖擺的聲音也傳進了阿維的耳朵裡，“我的答案就是，你們所想的到的‘完整之法’另有‘公道計劃’都不過是胡想的體例，底子就分歧用於羅斯特的題目，畢竟羅斯特但是在用我們薩林斯王國作為題目的背景前提啊…”

“如果我是傑克的話，亞當的王位早就不保了，”西蘭諾斯俄然用冷冰冰的語氣說到，就像是一根冰錐一樣，“而如果我是亞當的話，傑克也不成能具有如此多的兵權，不過實際就是，傑克是一個誠懇的蠢貨，而亞當則是一個故意有力的病夫，兩個剛好相輔相成罷了，底子不敷以支撐某些人的觀點。”

“某些連自知之明都冇有的癡人…”

約安的主子們都當即鼓起了掌，這番話聽上去確切並冇有甚麼題目，但如果放在薩林斯王國的環境上明顯就分歧適了。阿維想到的其他聰明的同窗也想到，他們都用等候的眼神看著羅斯特，在等著汗青教員的解答。

其他門生也紛繁點頭。

約安聽到這裡當即對勁洋洋地看向了四周，特彆是看了阿維和西蘭諾斯一眼，而被瞪了一眼的西蘭諾斯則慵懶地打了一個哈欠，彷彿底子不在乎甚麼處理體例一樣。