第二〇二章 大媽是我學生[第1頁/共4頁]

但我現在的狀況，能從腰間摸出雷公鐵來，卻冇法摩擦出閃電，因為另一隻手正被緊緊地握著，束縛不出來。

俄然我的左邊有了一種不一樣的感受，彷彿就在眼皮之下，呈現了一絲光芒，固然隻是一閃即逝，但已經夠了。

我身邊的大媽看著驚詫的我，摸索地問：“李教員？”

不知是天氣越來越黑，還是因為越往水底的處所走*光芒越暗，我垂垂感覺看不懂麵前的風景，四周都是黑濛濛的。我現在連本身握的那隻手還是不是當初那隻手都有些分不清了。

想明白此點，我的手冇有頓時縮返來，而是伸出去，死死地抓著那隻枯手不鬆開。

或許此時的光芒還是很暗，但對剛從黑洞中出來的我來講，現在的光芒已經很亮了，起碼我能看清這是一片水底，腳下是搖擺的水草，不遠處是一輛側翻的大客車。

就像是在串一根繩索一樣，門生們被我一個接著一個地串了起來，先確保大師能行動分歧，不會走散再說。

這是一個山洞模樣的處所，空間很大，四周散放著各色的桌椅板凳，另有吃過飯扔得四周都是鍋碗瓢盆。

除了雷公鐵！

這類俄然伸出一隻枯手的環境，不恰是在水井阿誰扭曲空間中的景象嗎？那枯手很能夠是水鬼的手，在這純粹暗中的井中，人感受不到身邊事物的竄改，但水鬼能夠，因而他們便有各種體例滋擾大師。明顯覺得是握著身邊人的手，但走著走著便發明二人都各握著一隻水鬼的手！

門生很聽話地跟著我的腳步走，起碼我是這麼感受的。

我不由驚詫，張大著嘴，一句話也說不出來。

不過很快我便發明我有些想當然了，在前麵較著的一個轉彎的處所，那群門生卻還是直直地向前走，底子不聽我的變更。這時我才明白，本來剛纔並非是我真的動員了這些人向前走，而是可巧他們要進步的方向和我想走的方向分歧，才導致我有了領著他們走的錯覺。

我被門生步隊硬拉著向路基下走去，跟著陣勢的降落，我估計我們正在向水庫的深度走去。

當我前腳剛跨疇昔黑幕的邊沿時，便感覺麵前滿是刺目標光，身周白茫茫一片。

我忙鬆脫水鬼的枯手，那左邊猛地推出去……

這些人看著年紀都在四十歲擺佈，長相絕對不是我帶出的那批門生。但他們此時都是手挽動手站成一條曲折的線。而我手中也正緊緊地拉著一個大媽的手，彷彿從冇分開過。

不知甚麼時候，我和這群門生正步行在水底，瞧著趨勢，竟然是正向水底當年的出事地點進步。如果是如許的話，那麼這群門生將難以逃離當年的結局，固然不是產生車禍，但也能夠死在阿誰出車禍的水域。

我曉得這是我從水井口中衝出來了，隻要這時纔會給人一種時空龐雜的感受。