第九章 8月齡的寶寶（一）[第2頁/共7頁]

8～9個月的寶寶做各種行動都成心向性，會用一隻手去拿東西；會把玩具拿起來，在手中來迴轉動；還會把玩具從一隻手遞到另一隻手或用玩具在桌子上敲著玩。寶寶生長到8個月，活動才氣較著進步。

說話音樂練習

給寶寶一根小木棒，在寶寶麵前擺放各種材質分歧的小物品，讓寶寶用手中的小木棒敲打前麵的物品，並聽各種分歧的聲音。

發展發育標準

培養寶寶的說話才氣，爸爸媽媽應重視培養寶寶的察看才氣，除指導寶寶察看大人說話時的分歧口型，為今後學話打根本以外，還要重視讓寶寶察當作人的臉部神采，曉得喜怒哀樂等情感。

媽媽拉著寶寶的手，讓寶寶站在小床上或地板上，並牽引他走幾步，讓寶寶嘗試行走的感受。

合適月齡：8～11個月的寶寶

寶寶指認五官練習

遊戲目標

1.歡迎歡迎：當與小朋友們相互見麵的時候，讓寶寶對小火伴點點頭或拍鼓掌表示歡迎對方。

遊戲目標

8～9個月的寶寶的發音才氣有一個較著的特性，就是能夠將聲母和韻母音持續收回，呈現了持續音節，如“a-ba-ba”“da-da-da”等，以是也稱這春秋階段寶寶的說話發育處在反覆持續音節階段。彆的，寶寶除了發音以外，在瞭解大人的說話上也有了較著的進步。

拓展寶寶交際範圍

讓寶寶先坐好，媽媽抓著寶寶的雙手，幫忙寶寶站起來。然後媽媽再悄悄地扶著寶寶坐下去。讓寶寶一站一坐，幾次地練習。

聽音樂、念兒歌、講故事

這個練習能培養手的矯捷性，開辟手的服從。

8～9個月的寶寶認知才氣已經很強，寶寶開端有物體永存的觀點，能找出在他麵前剛被埋冇的或部分被粉飾的玩具，並開端熟諳本身的身材部位，特彆是對本身的“五官”能非常清楚地記著，是以，這時爸爸媽媽應側重培養寶寶的認知才氣。

練習寶寶仿照發音，除瞭如“爸爸”“媽媽”之類的稱呼，也能夠練習寶寶說一些簡樸動詞，如“走”“坐”“站”等，在指導仿照發音後要引誘寶寶主動地收回單字的輔音。

8～9個月的寶寶，視野能隨挪動的物體高低擺佈地挪動，能跟隨落下的物體，尋覓掉下的玩具，並能辯白物體大小、形狀及挪動的速率；開端呈現立體知覺。

凡是，8～9個月的寶寶會收回很多音節，如“ba、da、ga、ma”等，但統統這些音都是寶寶無認識地收回的。到了9個多月，寶寶的說話才氣應當進步，以是在這個階段該教寶寶成心識地稱呼人。

合適月齡：8～11個月的寶寶

當爸爸媽媽帶著寶寶一起外出時，能夠讓寶寶找出與圖形有關的物品，比方公交車是長方形的，輪子是圓形的，磚是方形的……還能夠找一些形狀比較斑斕奇特的什物指給寶寶看，如斑斕的花苞、奇妙的樹葉等。