第十四章 1歲半～2歲的幼兒（一）[第1頁/共9頁]

這時父母應按照寶寶的才氣特性，停止公道的培養。

寶寶這時不但對櫥櫃裡的鍋、碗、瓢、盤、桶感興趣，並且家裡的重物也是他感興趣的工具，像飲水機上的水桶、紙箱等物品，這時家裡的很多東西會常常在不該該呈現的處所呈現。

重視寶寶單獨夠取高處之物時，會有必然傷害，爸爸媽媽應將熱水瓶及能夠傷害寶寶的物品移開，桌子上不要鋪桌布，不放易燙傷寶寶的物品，以免產生不測變亂。

練習走直線

餬口中，我們能夠采取多種體例來指導寶寶停止聽力練習，比如帶寶寶到戶外，讓寶寶聽聽小鳥的唧唧喳喳叫，風的呼呼聲或者蟋蟀的鳴叫聲等等。讓寶寶聽這些聲音，並指導他們仿照這些聲音，不久，寶寶將會留意熟諳這些聲音，或許還會跟著仿照。

遊戲目標

爸爸或媽媽悄悄拿起寶寶的小手，拿起寶寶的示指將它們指尖對攏又分開。爸爸媽媽在和寶寶遊戲時，同時要說“寶寶，鬥鬥飛嘍！鬥鬥飛嘍！”當說到“鬥鬥”時，爸爸或媽媽將寶寶的示指指尖合攏在一起；當說到“飛”時，將寶寶示指指尖敏捷分開。

合適月齡：1～2歲的寶寶

身長：男孩均勻87.9厘米，女孩均勻86.6厘米。

這個期間，寶寶不但在說話才氣上有了突飛大進的生長，並且影象力也日漸加強，是以，這一期間要練習寶寶多扳談、多仿照、多插手一些有助於認知才氣和瞭解才氣生長的遊戲，因為這時的寶寶開端喜好摸索，想找到事物之間更深一層的乾係，以是，爸爸媽媽應多讓寶寶在遊戲中體味本身獲得的成績。

1.5～2歲的寶寶，喜好冒險，喜好高速扭捏的鞦韆和滑梯所帶來的加快度快感，整天彷彿都有效不完的精力。

寶寶的說話才氣培養

寶這個期間的寶寶空間認識加強，他們具有高低、裡外、前火線位認識，並且曉得空間是一個詳細觀點。同時，他們的邏輯思惟才氣也在加強，對於圖形、色采、分類等與數學相乾的觀點都能把握。

合適月齡：1～2歲的寶寶

說話

遊戲過程

培養寶寶餬口自理的小遊戲

捉胡蝶

攀登：在爸爸媽媽的庇護下，能在小攀登架上、下2層。

合適月齡：1.5～2歲的寶寶

數學發矇小遊戲

小小修建師

歡愉拚圖

遊戲過程

體重：男孩均勻12.2公斤，女孩均勻11.7公斤。

小小搬運工

行動

遊戲過程

這時的寶寶有起步就跑的特性，爸爸媽媽重視不要讓寶寶跑得太遠、太累，要重視安然。

遊戲開端時，讓寶寶俯臥在毯子上，兩手向前舉起伸直，爸爸媽媽拉著寶寶的兩手說：“小樹苗，快長高！”同時拉著寶寶的雙手向上提，寶寶就從俯臥位竄改成跪位。媽媽接著再說：“小樹，小樹，快長高！”拉著寶寶的手再往上提，使其從跪位竄改成蹲位，最後讓寶寶站立起來。