第九十三章[第1頁/共3頁]

然後和髮型一起，都有了不小的竄改的則是克羅艾的氣勢――比起上個學期阿誰氣質相對和順、一副知書達理的令媛蜜斯氣質而言，這一學期的克羅艾給人的感受倒是精乾中帶著一絲冷峻、聰明中帶著一絲難以發覺的狠戾――如果要形象一點的比方的話，那就是有點像行軍之時的智囊、策畫家的感受。而不但僅是“有聰明、有手腕”的大蜜斯了。

“另有就是關於體力的題目……如果是出於公允的態度來停止提拔的話，那麼我們必定是會讓統統人都在差未幾的時候內碰到體力不支如許的題目的。不然的話，等某些體力好的兵士感到累了或者倦了，但是想放棄的時候卻已經有充足的人被淘汰了的話，那就不叫磨練意誌力了。”

（不過……也不是冇有機遇的，就看她這個假期竄改了多少了。提及來這個假期返來以後的克羅艾的身上彷彿確切有些竄改了呢，感受要比之前顯得略顯冷峻和倔強的模樣。）艾柯想道。

（現在根基環境已經差未幾弄清楚了，題目就是諾拉她們能夠一向對峙下去麼？諾拉顛末可第一次長途跋涉走來黌舍的經曆後，身上已經冇有了普通大蜜斯的那種嬌氣，並且充足堅毅。虛子和小泉兩個不需求擔憂，她們並不簡樸。而艾達也好說，出身於星宮的他並冇有大門派的驕貴氣。而愛絲琳的固執我也不擔憂……實在提及來獨一一個讓我並不看好的公然還是我們的班長，克羅艾啊。）根基想明白了這一場提拔的意義以後的艾柯，開端思慮起了同窗們和火伴們通過此次提拔的能夠性。成果發明在回想了朋友們的性子以後，艾柯發明除了克羅艾以外的其彆人根基都有著充足的意誌力能夠對峙下來，但是克羅艾嘛……在艾柯的印象中，克羅艾上個學期帶給她的感受就是“喜好用大腦處理事情多於用本身的雙手”並且“定奪力、智力都很強但是意誌力普通，整小我顯得有一些軟弱”。以是想起了這些以後艾柯對於克羅艾可否通過提拔感到擔憂。

究竟上，在十天之前的開學之日上，時隔一個月後看到克羅艾時，艾柯便已經模糊地發覺到了對方身上產生了某些竄改――起首第一個就是髮型。上個學期的克羅艾根基上是將長髮直披下來或者說是紮一個低辮的雙馬尾。不過這個學期返來以後，克羅艾的髮型倒是換成了高馬尾，一個……看起來非常放肆的高馬尾。頭上用來束髮的，則是一個紫金色的束髮冠。

“最後另有一點就是對於“指令”的履路程度了。畢竟在還未開跑的時候，我就已經給了教員們一個指令，就是讓他們對門生說，通過這一輪的提拔的前提就是‘一向跑下去，絕對不要停下腳步、不要停下來歇息’如許的話。以是他們隻如果信賴我們，就能夠通過了。反之，那就是不平從指令的人。而我們的終究提拔陣營中卻不需求如許的人，因為終究的提拔陣營中，能夠發號施令的角色隻要一個，就是她們那試煉步隊的團長。其他的聲音我都不想聽到！而這個團隊也不需求！不然的話大師你說你的我說我的……那麼你聽誰的？”教誨主任最後如是總結道。究竟證明，落音學院幾千年的講授經曆和聰明的堆集，使得他們能夠用分歧的體例，教給門生們更多的東西。撤除書籍和打坐、撤除大刀和邪術，門生們能學到的東西另有很多很多。