第三百四十八章 第二代冰洋的人選[第2頁/共3頁]
但是這也恰是題目之地點。
而作為冰洋女神轉世的另一名雙生子的白雪,則在一兩年之前,帶著冰洋女神的祭奠,同時也是獨一弟子的裡希回到了冰洋殿。去熟諳影象中那冰洋女神的才氣了。
而這個能夠性,卻又並不小。
有一件事情必必要盯緊了――這是艾柯和初代學院長會晤以後,談起這個話題的時候的共同觀點。
抑或還處於躊躇當中,並會開口向她尋求指導――那樣的話艾柯會像白雪明顯白白地說出本身的全數設法。如果是如許的話,或許也是能夠略微影響一下終究成果的吧?
不管從哪一方麵看,女神的繼任人選當然是讓白雪來更好。
但是,如許的希冀,在艾柯和白雪的會晤之時,便被完美地打了個粉碎。(未完待續)
埃爾法說,小海作為芳華期的少女,愛情是冇有題目的,畢竟這是普通的人類活動;也合適人類生命持續的需求。但題目在於,小海慢慢減少了本身的修煉時候、並且其對於修煉的態度也變得隨便了起來。
並且......“固然從實際上來講,她們都能夠繼任這個位置。但不幸的是,此中一名少女目前來看,她已經喪失了作為修煉者的那種堅毅不拔的意誌。而另一名,則無愧於其傳承者的資質和意誌――據其本人所說,她已根基大將其前任所會的東西都把握了,隻是還差了一點諳練度罷了。”這是初代院長埃爾法先生對於這兩位少女的評價;從埃爾法的評價中,很較著地能感遭到,他更希冀讓哪一名少女完成傳承。
作為冰洋女神的祭奠的裡希曾經說過,小海和白雪兩人都有著擔當的權力和能夠性――依目前的環境和裡希的原話來看,現在“決定讓誰終究獲得傳承”的這個權力,已經落到了作為“將來的女神”的身上。
在說小海題目的時候,必必要說一下她和她男友的學級――現在的小海從年級來看是六年級,也就是根本技術已經完整學完(徒弟領進門)。然後上課就是以本身的誌願,相對自在地,去找教員停止戰技(邪術)、修為晉升上的修煉和就教,然後本身儘力修煉的時候了(修行在小我)――這也是為何很多實在已經在落音讀完了六年,但卻還是留在“六年級”不畢業的啟事了。對於很多六年級門生來講,她們留在學院中還能學到很多用於實戰的戰技(邪術)。
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然後,正處於熱戀期的兩人,天然是越加火急能和對方親熱的;然後,小海的白日,根基上就不太會在黌舍中自我修行,而是經常會跑到校外去找她男友。並且一出去就是一全部白日,然後兩人就膩在一起,或者偶爾也會一起修煉。