第十九章 你要出名了！[第2頁/共3頁]

對於很多年青的家長而言，他們讀小學時唱的歌曲，跟現在本身小孩唱的歌曲都一樣。如果持續如許下去，少兒音樂又如何起到發矇的感化呢？

隻可惜，聽了二十多位小歌手的演唱，崔文英固然表示的很安靜。可內心，多少有些替少兒音樂的傳承焦急。身為音樂事情者，她何嘗不知少兒音樂傳承的首要性。

聽到主持人先容，接下來於文蕾演唱的歌曲，竟然是一首原創少兒歌曲。崔文英也顯得很當真，聆聽著這首音樂的前奏。這類當真，也是之前所冇表示過的。

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將這些話說出來以後，於文樂也感覺嚴峻的表情，彷彿漸漸減緩了很多。看來有些事情，真正碰上了，也冇設想中那樣難以麵對嘛！

此次來濱海列席少兒歌頌比賽，崔文英更多還是想看看。現在的濱海少兒歌頌比賽，會否帶給她一些欣喜。這類欣喜，便是有冇有原創少兒音樂的呈現。

在有些人看來，小孩子有歌頌就行，之前的少兒歌曲也很典範。可在我看來，這是音樂事情者的失責，也是對我們帝國將來的不賣力。

那怕龍城是炎黃帝國文明政治中間，可崔文英對於少年期間的影象，天然還是非常清楚。此次遭到濱海的熱忱聘請，想著返來看看才終究承諾下來。

這位於同窗的嗓音很好，將這首歌曲完美的歸納出來，乃至還勾起我對兒時的幸運回想。人越老，越記念疇昔。看到這位於同窗，我在她的歌聲中，彷彿看到曾經的本身。

看到拍照機，就感受環境不妙的於文樂。聽到李文傑的話，整小我都有些懵了。方纔被mm‘賣’了，又被這位徒弟給‘賣’了個完整。

被崔文英認出的李文傑，曉得躲不疇昔。看著轉過來的拍照機，才趕快起家道：“崔教員，你好！我是李文傑！我身邊這位，就是歌曲的原創者。”

這神采，讓崔文英驚奇之餘，又獵奇的道：“於同窗，你說這首歌，是你哥哥創作的。他本年多大？”

說了這麼一通話的崔文英，很快笑著道：“於同窗，我能問一下，這首歌是誰寫的嗎？”

‘黃絲巾迎著太陽，陽光灑在海麵上。水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們鎮靜歌頌。做完了一天的功課，讓我們來縱情歡樂。’

先前參賽選手演唱的歌曲，固然都演唱的不錯。可大師有冇有發明，近幾年來，我們炎黃帝國在少兒音樂上，已經看不到甚麼好的新作品。

‘讓我們蕩起雙槳，劃子兒推開波浪。海麵倒映著斑斕的白塔，四周環抱著綠樹紅牆。劃子兒悄悄，飄零在水中，劈麵吹來了風涼的風。’