第三十六章 教育與品牌[第2頁/共4頁]

“是嘛，給少爺也來一件嚐嚐。”光緒不但本身穿，還讓眾侍衛也一同穿上。

這時一名身著黃馬褂的侍衛模樣的人從人群中擠出來，跪下就喊：“報――，啟稟皇上，江南製造局已籌辦伏貼。李中堂讓主子過來叨教皇上，皇上何時前去。”

“百年大計，教誨為本。這決不是一句廢話。諸位放心，朕就是把紫禁城給賣了，也決不缺少一分一厘的教誨經費。”

“三位客長請邊請。這可都是最新的款式。”店家看為首的年青人穿著不凡，定是大戶之家。趕緊上前，這但是開店一月中來的最有潛力的客人了。

“你這是誇還是罵呀。”光緒臉sè一黑，此次時候太緊，盜版的有題目呀：“我就穿戴出門，誰愛說說去。柳眉，你也換一身看看。”

()《務時報》館內孫家鼐正在和世人商討。比來幾期報紙內容辦的不是很抱負。大清固然地大物博。可動靜來源太少了。風土民戀人文地理，手頭上可用的資本越來越少。現在朝的銷量越來越大，現有的印刷設備快跟不上了，也必要再增加些。可報館好不輕易不必要再向皇上要錢了，這新添設備如何辦？還問皇上要，可開不了口呀。這不孫家鼐將世人招來商討。

《務時報》館閣房。待光緒座定，諸位撤職老臣才行見禮。誰能想到皇上說來就來了？

“草民叩請聖安，吾皇萬歲，萬歲，千萬歲。”記者跪下便呼。

“這位爺好眼力。你不曉得，咱大生製衣廠但是給皇上的新軍做新式禮服的。而這些個都是仿照皇上新軍禮服所製。”店家鎮靜的說道，這句話可給他帶來了些買賣。店家拿上一件：“這位爺，內裡嚐嚐如何？”

光緒點點頭：“好吧，答覆李中堂。朕稍後前去。”

侍衛走了，圍觀的人群正不知所措，前觀後望。人群中走出一人：“我是《務時報》的記者，叨教您真是我大清光緒天子嗎？”

商討半天，未得其果。門外來報：“都城李明，拜見孫徒弟。”

孫家鼐、容閎還冇說話，到是店家先說上了：“這位少爺好文采呀，‘邦威，不走平常路。’這衣服確切於大清式樣分歧，到像是像洋人的洋裝。要想穿戴出去，可不得不怕人說，天然走不得平常路。”

“這《務時報》和京師大書院是朕教誨打算的兩條線。京師大書院是為已經接管過根本教誨有必然學問的人籌辦的，讓這些有根本的人接管更加體係和完美的教誨。管理國度，朕不要那些八股寫的天花亂墜的。朕要通實務、知變局、謀一域的人才。要產業、農業、科技等等行業的專門人才。最首要的是朕要大書院為大清本身培養一些真專門教書育人的先生出來。這點也將是大書院首要的任務。而《務時報》就是朕為大清絕大多數不識字的淺顯百姓籌辦的。以是朕不準你們去批評家國事件。要寫一些老百姓想看的，願看的。為這個國度做好最為根本的知識提高。”