明天，如何去麵對？[第1頁/共1頁]

題目是我們一向對教員都充滿了希冀和等候！

我等你！徹夜。

不懂我明天對我們一貫恭敬有加，像神一樣崇拜的教員會有如何的反應。

你就如許冇有比及他傳功授道予你的那一天！你的統統希冀和恭敬都冇有任何代價和意義！

現在你已分開大家間，我但願你來奉告我，明天我該如何去麵對？

我卻並無等候，乃至衝突！為甚麼？我還在怨嗎？實在我一向都明白統統不是他能夠擺佈的！

如果連生命都不再具有，其他的學術和成績另有何再談的意義？他仍和我談學術！乃至還是...來挖苦彆人！我衝突！

如果教員說他也無能為力，或者是天意難違，我自會接管。但他恰好說了那一番話！而我們也一向是如許佩服他，乃至科學著！

他說他的人生是失利的，因為所知不能有人擔當。我乃至有點活力了！他說他的端方是不到不點，我不懂他門派的傳承端方，我隻曉得我們的虔誠和你的才調聰明！如果冇有你去傳承，我想難有厥後者了！我為你哀痛也為他哀思！

莫非一個他一向寄予厚望摯愛的弟子的生命換不來他承擔一次如許的委曲？！何況清者自清濁者自濁，教員如果連這一點都不能洞察，或者是鄙陋地遁辭，那我另有需求來持續嗎？

教員返來了，上一次倉促返來，說我的手機出了狀況，冇有來家裡，蹊蹺得很！

我的怨氣還自於教員說他能夠竄改這個結局！隻是如果他能夠讓之製止便會落得一個故弄玄虛的了局！

此次返來過年。申明天和師兄一起過來，另有他的新夫人和兒子。