第三百零二章 諸生下鄉[第1頁/共3頁]

之以是趙國要建學宮，是因為國中對國粹有更高的需求。自燕氏起於東北，燕北深知本身的出身與名譽很難令那些疇昔身份高貴、自視甚高的士人爭相投效，乃至就算下級官吏都不會心甘甘心在他旗下做事。畢竟比起當時的其他諸侯，燕北在名譽、出身這兩個方麵很難與旁人一爭是非。

究竟上包含亭長、鄉中薔夫、求盜這些官職，都不是用來治政的，朝廷隻是依托這些官職來從鄉裡亭中獲得微乎其微的兵權。有他們在，鄉中豪族便冇有堆積過量家兵的需求，如果冇有他們，處所就是完整自治了。

塞外的戰事他臨時受不到精確的動靜，獲得的戰報都是一月之前的舊動靜，與其提心吊膽還不如挑選信賴太史慈、於禁等人的才氣……他們在中原還算不上最優良的戰將，但放在塞外，戰術韜略本就不是最關頭的事。後勤，這些燕北所傾力去做的事才氣真正影響到塞外的戰局。

為了包管塞外的輜重永不竭絕，固然幽州為燕東主政，燕北還是派去了司馬懿、魏純持印信巡行，督察後續糧道事件。

將關東關西混戰後幾近停滯的學事重振，但受限於他的學問與才調，即便空有長遠的目光，他仍然冇法彌補這些事情都最後一個關頭節點……有才調、有學問的學子培養出來，如何變成燕氏的部下。

天下之以是混亂，與黃巾時先帝命令各地豪強聚兵以求自守有很大啟事。黃巾雖除，朝廷卻在隨後幾年喪失了對處所最根基的掌控才氣。豪強大氏擁兵數百，莫非還會驚駭縣中的戔戔幾百縣兵？

強勢的諸侯毀滅豪強，馳名譽的諸侯收伏豪強，弱勢的諸侯借力豪強，非論那種體例，終究在各地具有家兵的豪強大多消弭無形……而冇有消弭豪強的，便隻能受限於豪強的處所屬性來管束本身生長，終究在愈演愈烈的諸侯兼併戰役中淪為優勢。

塞北交戰如火如荼，邯鄲城卻還是安寧。城下商市繁華、地步莊園井井有條、遠處的漢家牧民趕著成群結隊的馬群被日光追逐著馳入河邊，撒著歡奔馳起來。

從阿誰時候他便正視人才，正視投奔本身麾下的人才、正視冇有投奔本身的人才，但他最正視的，還是冇有長大的人才。襄平縣學、遼東書院，乃至厥後幽東四郡、全部幽州、全部冀州，厥後的關中司隸、包含現在的太學。

究竟上這些學子們對燕氏天然有投效誌願的大多隻要遼東後輩，幽州學子則相對要少很多，即便他們仕官幽州，卻也不是退隱燕北，更不必說千裡迢迢跑到邯鄲來投奔了。幽州如此，冀州更不必說，人們並冇有為燕氏而戰的誌願，即便他們在燕北的安排下從家學進鄉學、鄉學進縣學、縣學進郡學、郡學進州學，乃至從州學進入太學……冇有效。