265 新的台階[第1頁/共5頁]

初見馮家老2的時候，江之寒就成心願拉他出去。厥後。跟著股市的表示傑出，加上顧望山彷彿和馮老2很投機的模樣，江之寒就提交了一份正式的貿易打算給他，聘請他插手。

暑假過了不到一半的時候，江之寒就找到溫校長（現在正式的頭銜還是溫代校長，但去掉阿誰代字應當就是這幾個月的時候了），向他揭示了一個龐大的開辟打算。

江之寒道：“我才熟諳你的時候就曉得，你是FBI的。”

要竄改這個趨勢。寧校長提出的觀點就是，七中需求最頂尖的教員。頂尖的教員能夠把差未幾的質料做出更好的菜。在他的觀點根本上，江之寒加了一點：我們需求最頂尖的門生。如果有了更好的原質料，再加上更好的廚師，做出更好的菜的機遇就會大大的增加。

寧校長之前談起這個題目，一針見血的指出，為甚麼我們掉隊於一中那幾個黌舍，因為我們冇有頂尖的教員，也冇有頂尖的門生。而長而久之，這就構成了一個惡性循環（或者是良性循環）。黌舍的升學率越高，名譽越高，初中考高中的中考中，最頂尖的門生就更多的湧向那些黌舍，他們的登科線就更高，團體來講收的門生均勻根本就更好，三年下來，很能夠升學率就會更高。

林墨嘟嘴說：“我要手機來乾甚麼呀？並且，。。。。。。能有甚麼告急的事呢？”

溫凝萃說：“你這個暑假常常和阿誰初三的林墨在一起？”

（新的一捲開端，請持續支撐）

鐘經理。程宜蘭，馮一眉，和黌舍方麵的帶領上午在黌舍辦公樓停止一個簡樸而昌大的具名典禮，江之寒就冇有去湊熱烈了。他坐在溫凝萃家裡，和她聊著天。十一點半的時候，江之寒看看錶，到樓下去接了明天到黌舍有事的林墨，帶著她去溫凝萃家。

江之寒闡發說，在海內有兩個首要的身分不容忽視。第一，中國人一貫講究望子成龍，望女成鳳，以是在教誨的投入比例上比西方國度應當不會低。第二，溫校長提到過，任務製教誨已經開端實施，今後能夠會進一步的深化。到時候，一個能夠的趨勢就是小學乃至初中的退學都采納地區就近退學的標準。

而在這個改革打算的初始，黌舍需求啟動基金來開端這個循環，並且凡是需求一到兩年的時候來看到明顯的效果。由誰來供應這個啟動資金呢？需求一個公司的參與和合作，而江之寒很明顯情願擔負阿誰合作者的角色。

林墨皺著眉頭說：“本來冇有好人的，有了這個，反把好人都招來了。”

江之寒奉告溫校長，他看一些美國的質料。遭到一些開導。在美國，有兩套中學教誨體係，私立中學和公立中學。均勻來講，私立中學的講授程度更高，因為不管是硬體投入還是軟件的西席門生比例都遠較公立中學優勝。但百分之九十以上的美國人冇有財力送孩子進私立黌舍，隻能挑選學費低很多的公立黌舍。美國的公立黌舍程度整齊不齊，最後導致了一個貿易征象：好的公立黌舍四周的房屋比一個地區劃一前提的彆的房屋要貴很多，比例能夠從百分之二十到百分之一百。