章十二 火球，火球[第1頁/共3頁]

得益於深藍中豐富的藏書，在學會火球術的時候，李察也體味了這個神通背後那段龐大的汗青。

而讓魔導師們憤恚的是，除了彆有用心的題目以外，這篇邪術條記的前提清楚，邏輯鬆散，計算精確，也就是說，它的結論是精確的，固然這結論幾近冇有實際意義。又有哪個魔導師會呆在顛末周到計算的封閉空間內任由五個火球法師轟擊？並且魔導師本身強大的精力力和對魔力的掌控，會使得火球這類初級神通的爆擊和極效結果幾近不成能呈現。最極度的前提加上一係列的偶合，纔會呈現五火球結果。但是低階法師以及更多的對邪術一知半解的人們誰會管這些，他們的眼睛裡隻要五火球轟殺魔導師這句話。

李察還是一個少年，獵奇心非常暢旺。而當他應用方纔學到的知識計算出，本身已經具有的魔力剛好達到施放火球術的最低標定時，心臟的跳動就不成按捺的加快。

每日課後的時候，除了需求的冥想，李察就是在不竭練習邪術。他用了十五天的時候把握了全數的六個0級通用邪術，然後是不竭諳練。在諳練0級邪術的同時，李察也翻閱了一至三級邪術的全數內容，以便對初級邪術有體係的體味，好挑選本身的第一個一級邪術。聰明天賦無時無刻不在起著感化，李察發覺本身對於初級邪術的瞭解快速且透辟，根基上看過幾遍就會有了最根基的瞭解。恰是在這個過程中，李察不測的發明作為三級邪術的火球術非常簡樸，乃至比某些一級邪術還要簡樸。

整整一個月的各種課程中，和邪術直接相乾的隻要邪術分類學，初級邪術入門以及冥想，一共隻要三天。傳授初級邪術入門也是一名魔導師，講課的內容更多是些元素均衡之類的實際，對於咒語、手勢和各個初級邪術的施放完整一帶而過，隻是讓門生們在發放的邪術書中自行學習。顛末近一月的學習，李察已經發明深藍講課的邪術師都有共同的特性，那就是對實際大談特談，越是純實際的東西，就講得越多，而對於實際邪術施法技能完整不屑一顧，底子懶得講授，大多要肄業生們自行練習貫穿。

實在這也是有啟事的。顛末近千年的磨鍊和無數人的研討，火球術已經靠近於完美。施法體例的簡樸，恰是因為有效。

這篇邪術條記開初冷靜無聞，但是在某位功德者把題目改成了《五火球轟殺魔導師！》以後，立即流行一時。

不過全部過程終究證瞭然另一件事，就是法師的數量並不首要，級彆決定統統。

題目在於，這些統計數據固然訛奪百出，分歧邏輯，但是除了它以外，初級火球法師們底子找不到彆的可供參考的數據，更不成能有充足的資本本身去彙集原始數據。以是不管是支撐還是反對者，都不得不援引陳述中的統計數據以支撐本身的結論。被援引很多了，這些統計數據也就變成了實在。如果實際是和這些數據相違背的，那也必然是實際錯了。