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“在這段音樂這個行動的時候，你要有剛纔的感受，推開你曾經的男人和想要尋求你的男人，朝著本身的方向和目標走下去，不轉頭，不悔怨，把剛纔推開我的行動放慢，用跳舞的感受歸納一下。”李之森重新播放音樂。

但是出乎料想，李之森的手漸漸摸索著滑上何翩然的臉頰，上麵都是粘膩潮濕的汗水，帶著狠惡活動後皮膚披收回的熱量。

何翩然驚奇看著他，一時不曉得說甚麼好。

“是甚麼？”

這就是她要找到的感受嗎？

開端編舞第一週，何翩然彷彿每天都在天國裡掙紮，李之森此次隻指導她一小我，有的是時候死磕，每一個行動細節，每一個銜接的質量，每一序列動是否到位，他都毫不包涵，以最高標準要求，一個禮拜下來何翩然已經能完整把握短節目和自在滑的編排順下音樂，代價是每天早晨回到宿舍，她都像一灘泥一樣倒在床上，動脫手指頭都做不到。

“當然不是，”何翩然頓時解釋，“明天通了電話，陳鍛練和其他隊友這兩天就開端返國了，以是我才籌算問一下鍛練你的安排。”

“短節目是格魯吉亞民歌《蘇麗珂》，自在滑選自電影《伊麗莎白：黃金期間》原聲樂，演出滑是電影《了不起的蓋茨比》插曲。第一個，我要你是還冇成熟就枯萎死去的少女，永久的具有純真和清澈；第二個，我要你是初創期間的女王，捨我其誰，君臨天下；第三個，我要你是拜金豪奢的誘人少婦，縱情聲色，沉迷浮華。你能做到嗎？”

半天時候，何翩然都和李之森兩小我呆在跳舞房中，李之森嚴格標準她的肢體行動，把他在運動員期間最超卓的樂感言傳身教，每一個行動他都是親身擺正何翩然的姿勢。

正在演示銜接的李之森行動很輕，何翩然驚奇於他作為一個曾經的男選手能將手臂行動做得那麼細緻，他時而停下來奉告何翩然這裡應當是甚麼騰躍，那裡是甚麼銜接，並且及時趕上節拍，進入下一段編排。這是他的指導風俗，何翩然並不陌生，但這段編排還是震驚到了她。

第一次外洋編舞時她遲疑滿誌，卻在這裡遭受本身的滑鐵盧,熟諳的冰場上倒影乳紅色的燈光,因為時候太晚，這裡已經空無一人,遠處李之森正在調試聲響，何翩然站在冰麵上遠遠看著他,一時百感交集。

節拍稍快的提琴在背景音樂襯托下進入高亢，交響樂的和聲使得整段節拍有種恢弘澎湃的氣勢，但異化此中的提琴領音卻也不失細緻，時而混入背景，時而跳脫呈現，引領著音樂進步。李之森將騰躍的點安排在最關頭的節拍過程上，當一樣的節拍達到另一個調子高點時，剛好是騰躍落冰的刹時。

第三週，就當三套節目都已經流利下來時，李之森把冰場上暗自鎮靜的何翩然叫參加邊，看他的神采，何翩然心中一沉就曉得他又不對勁，但是本身方纔的歸納已經很飽滿了，此次不知是那裡出了題目。