28紊亂[第2頁/共4頁]

若不是人生重新來過，於子純那裡曉得洗衣服該如何洗。第一世時作為家裡的兒子,他天然從未做過家務，還是考上的大學離得遠纔在開學的前幾天學的。

黌舍內傳播得最快的就是謊言，現在他都冇聽到關於孫瀚海的謊言，隻怕今後都不會傳了。於子純想起當時孫瀚海被樹鞭子抽中時的模樣，心內裡就一陣痛快。所謂醫者仁心，當初孫瀚海對他做的完整冇有任何職業品德，還讓他病情減輕，算是哪門子的大夫？

畢竟孫家以外想要他命的可多著呢。

即便已經隔了一世，重生以來一向嘗試抄書，於子純也已經重拾起了第一世時在講堂裡的感受。對於當時的門生來講，上課記條記是本分，教員速率快你就得把握訣竅速寫，不然趕不上教員的速率也是該死，那裡像現在一樣門生底子不消脫手，都由呼應的機器法度做好？

於子純倒是安然的坐在那邊，桌子上還放著一本紙質的條記本。

一旦離開了機器，冇顛末技術□的門生天然會想起手動記錄，而這些適應了先進科技的就不可了。於子純固然把本子拿了出來，卻已經認定這課是上不成了。

公然，光腦上很快呈現了新的指令資訊――全班同窗原地待命，植物生長實際課改成聽講座。

有的同窗不斷唸的想要利用技術修改卻徒勞無功，不一會兒螢幕乾脆閃現出白屏，主動封閉。

課堂之間終究完整貫穿，客座傳授也走了出去。

黌舍的講授樓采取的是新的技術，課堂和課堂之間能夠歸併。姚晨嶽的話音剛落下，課堂的前後牆就開端如同水流般溶解。有些第一次瞥見的同窗讚歎不已，連眼睛也不敢眨一下。

於子純的條記既不算好也不算壞。

講座的內容是甚麼，主講人是誰，講多長時候，這些內裡一概冇提。於子純開端查詢講座資訊，也冇發明任何相對應的動靜。

現在就更是蹊蹺了。

還好中間坐著的很多同窗也因為公告消逝而迷惑不已的小聲群情，姚晨嶽的聲音在此中才顯得並不高聳。

停業不諳練，折騰了大半個小時才把衣服洗得透透的。

【仆人，方纔有植物說這類征象不普通呢，它在這兒待了十年也冇趕上這類環境。】小小一本端莊的說道。

姬元，元，始也，統統開端的時候。

他學不來女生那種細緻綿長的調子，會在條記本裡畫畫貼貼紙，鉤鉤框框都設想得很好，一看就像本來設想好似得。至於大部分男生那種隨便對於的姿勢，他更是學不來，是以條記大小有框架，字寫得和印刷普通。

這麼想完今後，於子純倒是純真的把他當作一個傳授，開端記起條記來。

這天下上的王謝望族的汗青的確是透明的，家規外人也都曉得，當初透出來講是要大眾監督。孫家的家規就是孩子在闖出必然的名譽之前家屬隻供應庇護不會插手小我恩仇，孫瀚海一小我……還冇這麼大的本事讓黌舍的超腦歇工。