第103章 揍了老師就開溜[第3頁/共4頁]

通部分的差人幫手，在一些車站查詢小帥和小薇的行跡時，他們已經在北京火車站北廣場的鼓吹欄前麵的雕欄邊坐著談天。

“好！”候島曉得她有話要說，就當即會心腸答覆說。

，d不對，以是選a”。

道了啟事，才氣夠猜測出他能夠的去處。

“嗬嗬，我們另有較重的學習任務，偶然候再陪你談天啊。”候島笑著對他說，“你和小薇好好聊聊吧！”

隨後，她就講了小帥來北京的啟事。

一次語文測試後，語文教員在講測驗卷時，講到一些挑選題，采取“a不對，b不對，d不對，以是選c”這類講題體例。小帥感覺語文教員如許講題是說屁話廢話無聊話，便在語文教員講第二

小帥父母和小薇父母內心有底後，就不再將首要精力放在找孩子上，而是每天到黌舍要人：他們獨一的心肝寶貝兒在黌舍失落了，黌舍不能不給說法。黌舍帶領無一例外的“出差”，任課教員

小帥從小就是家裡的天子，爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐都是他的臣子，甚麼事都得依著他。上學後，小帥因為長得強健，力量比同齡人大，一向是班上的老邁。

歸去，誰要逼他們歸去，他們就死給誰看。

“好吧！”

曉得。

氣。在小帥打語文教員時，全班同窗，哪怕是語文教員最信賴的課代表，都是充當極其遵循大眾次序的沉默的看客，固然他們有些人平時特彆喜好發言，喜好喧華，在大眾場合從不重視所

小帥的父母到處尋覓小帥，小薇父母到處尋覓小薇，黌舍到處尋覓趕蹤的小帥和小薇，就連本地派出所也在到處查詢這兩個負氣走出的少年。但等這些貧乏心機籌辦的尋覓者想到尋求各交

“姐夫，陪我們聊聊吧！”小帥也敏捷懇求他說。

口徑驚人的不異“不清楚那件事，我要忙著趕課，冇時候與你們閒談”。小帥父母和小薇父母無可何如，隻好找到本地派出所。本地派出所的答覆是所裡非常正視，正在儘力偵破當中。

侯島見她有些不信賴，就將內心模糊約約的k感p受m說g了出來。

就在那群尋覓者煩躁不堪時，狄麗麗接到了小帥的電話，要求她先彆奉告爸媽，敏捷到北京火車站將他們接疇昔，替他們找個住處。狄麗麗從小就怕小帥，就讓著他，固然是比他大近10歲

小帥仿照教員的調子講了後，全班同窗鬨堂大笑。教員的臉紅一塊白一塊，以為小帥用心出他的洋相，就大聲嚷著讓小帥站起來。小帥假裝充耳不聞，持續在那邊念“第三題，b不對，c不對

小帥失落了，小薇失落了。在黌舍裡，除了指責對小帥打教員外，還傳播著各種謊言：甚麼小帥和語文教員爭奪小薇，導致決鬥啊，甚麼語正教員棒打鴛鴦啊，甚麼小帥與小薇已經殉情啊