第39鍋 滿分作文，還是……不及格？[第2頁/共3頁]

字數不敷。

警告！

李孝磊蹭地就火了，差點摔鍵盤就要開罵。

固然李孝磊給了滿分，但不代表郭北這篇作文便能夠給滿分了。

ps：本日第一更！

組長還不曉得李孝磊遭到警告了，又走返來：“哎，李教員，你都好長時候冇改了――是不是累了？身材受不了了？”

多年穩定的，三行字：

李孝磊一個字一個字地看，竟然感覺每個字都錚錚然，似有鐘磬聲響！

在看了第三遍後，他終究又發明瞭文章的另一妙處――八股寫法。

“艸，真是臥虎藏龍啊！我們這另有這等考生？”李孝磊鎮靜地想。a省位於中部，門生相對東南本地也更加保守、平和。

“哦哦，好！”李孝磊應著回了回神，在評分的一欄躑躅了一下。

他的門生當中，天然也有自命不凡的“才子”，常日寫作偶爾也會晤到一兩篇狗屁不通的“白話作文”，更有專門寫奇字、怪字、冷僻字、異體字為榮的“古筆墨小專家”，文章洋洋灑灑，讀一句就要查一下字典――↑，但是卻大多誇大虛漫，不知所雲。說切題萬裡都是輕的，胡言亂語纔是真相！

他很安然，這文章我如果不給滿分，那申明我不識貨。

腦筋裡裝的都是屎嗎？

這篇白話開首的作文他隻讀了一句，速率當即降了下來――精力也為之一振！

“哎呀，不管了！――歸正這文章翻譯成口語，也遠遠不止八百字的內容了！那些夠八百字的作文，寫的都是甚麼鬼！公允來講，就是該考生支出的儘力必然比其彆人多！應得的！”李孝磊想著，直接在評分欄給了一個――60.

並且，絕對是原汁原味的八股文寫作體例――然較之於永樂、宣德年間的沉穩端莊，更近似正德、嘉靖後鼎新之新民風！妙手就是如許信手拈來，便成佳作！

按說作文是很需求講授經曆的，每天的高考固然會調撥一些本科生、研討生來改卷，但他們也隻能改客觀題罷了。李孝磊算是破格任命的新手了。

他之前改過的，那都叫甚麼作文？――在改過的作文中，有很多題目冇看懂、瞎寫一通、上來就把貝多芬司馬遷愛因斯坦寫上的，更有一些考生設法非常新奇奇葩，把不相乾的事情扯了一大堆，最後在文末得出與開首完整相反的結論（比如寫出奇文“科技進步與喬布斯與iphone”的馬山炮同窗……）！

但從他收到警告的成果來看，那兩位教員給這篇作文的分……還冇到合格嗎？

但是麵前這篇作文，直起直落，裁剪枝蔓，竄改精美，全從乎“心”，固然繁複沖淡，但氣象波瀾，筆力驚人，透紙而出！

……

李孝磊昂首看了看火線掛著的標語。

但是，他給的分，相差方纔那兩位教員，差異更大！――連專家組也重視到了，給他收回了警告！