第3鍋 老子今天要寫一篇高考滿分作文！[第2頁/共4頁]

約莫用了50多分鐘，郭北就將前麵的根本題與瀏覽題做完了——並且思路很流利，謄寫也整齊潔淨。

有了，就寫這個！

在郭北走出考場的一瞬，被主監考狠狠地拍了一下肩頭。

這本書，長慶但願能與各位讀者共同創作！我會聽你們的定見，決定故事的生長！

郭北完整進入狀況，心外無我。

ps：本日第一更！三千字章節。下一更會在零點擺佈，非常但願大師能保藏、投保舉票！

郭北就像做了一場夢一樣。

看看時候，一個多小時，夠了！

是……

但是看著幾位教員盯著他的作文不住點頭讚歎的模樣，他曉得究竟不是這個模樣的。

劉教員感覺那裡有題目，可就是一時想不出來題目在哪兒。

“我來看看，他作文要如何寫。”主監考劉教員感興趣道。

郭北想寫的，不是白話文。

……

“阿誰門生很不錯哎，看得出根本工夫非常踏實……”語文教員出身的主監考教員非常賞識他。

絕妙的群情文難寫，教員給分的愛好也不一樣，不過如果換一種亮盲眼的體裁或寫法呢？

看著郭北擱筆思慮，主監考緊緊盯著，看他要如何展開下去。

用甲骨文寫？四川一個考生做過，倒是引發了很大的噱頭，但解讀以後，這篇文章廢話連篇，切題萬裡，作者也隻是處了一段時候的名以後就消逝了。

再到郭北另起一行，開端寫上麵的句子，劉教員驀地驚醒！

這一句寫出來，就更讓主監考莫名其妙了！

寫白話文？

郭北很專注，完整冇成心識到身後有人。

注：孟非1990年高考固然語文非常超卓，但是終究理科三門不敷100分，慘遭落榜。當然，厥後他也通過其他路子，非常勝利了，遭到天下群眾，特彆是大齡未婚男女的愛好。^_^

“夫登高及不敷於下，視大必不敷於小。欲觀賢人之道，胡不既觀海者以觀之乎？鼓楫於北溟，則河濟孟津之陷，視若衣帶；揚航於東渤，則洞庭彭蠡之浩，渺若誇涔。何也？所見既大，則小者不敷觀耳！”

固然他本身也不曉得氣憤是從那裡來的……

寫完了。

“明天作文確切有些難度了，看多少門生都急得抓耳撓腮的……”

八股文可謂是古文（當然當時候叫“時藝”）的最高境地，隻要學會的八股文，那你指定會“駢文”，會“律詩”，會“填詞”，會統統統統的體裁。

在第一行，郭北寫到：“孔子登泰山而小魯，登泰山而小天下，故觀於海者難為水，遊於賢人之門者難為言……”

在構思作文的時候，郭北竟然莫名其妙地墮入一種對俗世的氣憤當中。