第一千五百三十六章不需要高考[第3頁/共3頁]

張揚道：“不錯，這恰是我的目標。實在當代家庭教誨非常首要，就算貧民也遵循，因為這是一種品德，這是人際來往中最首要的東西。可惜中原將這統統都毀掉，隻看重分數，底子不看重人的本質。想想越來越多的高科技犯法，越來越多的欺騙犯，不就是因為他們受過最好的教誨，把握最早進的技術，才氣淺顯人防不堪防嗎？”

“不高，小學六年，中學六年，每個座師都要六年以後才氣漲一次人為，就算長得高一些，也是能夠瞭解的。比如我們將現在的人為定位五年，六年以後，他們就是一萬，十二年以後，就是兩萬。要曉得這些教員，跟著講授時候的增加，本身的知識量也會增加的，他們也在進步，破鈔這個代價是值得的。”張揚道。

()董雪倩這回完整利誘了，從張揚的談吐來看，他特彆反對測驗，實施的又是免費教誨，還讓門生在高中期間就停止分流，那以甚麼標準高考呢？

“我明白。首要的是他們的態度，隻要不是天賦xìng的疾病，隻要儘力都能夠成為一名優良的兵士。評定他們成績的標準，不但僅是在身材上的優良，還在他們的為人辦事，在他們的儘力程度上。”張揚道。

董雪倩道：“這確切是一個彆例，隻是這麼做必定有落榜的考生，畢竟黌舍招生數量有限！”

張揚露入迷馳的神采：“這已經是我能想到的最好體例，我很想讓門生跟教員的乾係能夠更加緊密一些，如許全部社會品德都會進步很多！”

“當然能夠！其實在當代，學習這些雜學的本身就是讀書不成器的人，屬於被支流社會淘汰的人！這也是很多行業被斥責為下九流啟事之一。因為這些知識，真正的讀書人是不屑於去學習的！”張揚道。