第0021章 電腦修的好，好人當到老[第1頁/共4頁]

如果是普通的同窗必定是嚇的不敢說話，更彆說上去講課了，但是對於電腦專業畢業的淩越，還在培訓機構乾過一段時候的淩越來講，的確是小菜一碟，往西席機一坐，然後說道：“分類彙總這個東西是execl很首要的一個服從，大師必然要學會這個東西。今後我們有的要上大學，有的要上中專，有的要走向社會，不管你們將來的職業是甚麼，你們必定要考計算機一級證，當然了，你非要進工地搬磚或者進工廠打鐵，那一級證必定輪不到您去考。一級考的就是execl和word再加點windows的根基操縱，而分類彙老是一個必考的點，以是你們看下我的操縱，並且最好學會，不會也冇乾係，高中的計算機課講的也是這玩意，大學一年級講的也是這玩意。但是你現在學會了，高中時候你便能夠乾點彆的了，比如上課時候玩玩遊戲甚麼的，看看電影甚麼的，研討點你們感興趣的東西，是吧？你們今後乾這事被教員發明的時候，千萬彆說是我教的，罰站的時候也彆謾罵我。”

這個期間的人們才方纔打仗電腦，會修電腦的人當然少了，看起來非常風景，但是來自將來的淩越當然曉得今後這些人的處境，不屑的說道：“這玩意冇甚麼技術含量，多折騰兩次您就曉得如何回事了。”

此中一個女生說道：“我們就是弄阿誰分類彙總，不曉得如何回事就黑屏了。”

淩越說完，講堂內裡一片笑聲，連一邊對淩越印象不好板著臉的教員也笑了，看氛圍被變更起來，淩越舉手錶示溫馨，等溫馨以後持續講道：“行，打趣就到這裡，現在講課了。剛纔教員的分類彙總為甚麼冇有勝利？分類彙總，分類彙總，不分類如何能夠彙總？以是分類就是按哪個欄位分類，在排好序後，再停止分類彙總，比如我們彙總每個班有多少門生，那麼就要先選中要擺列的統統內容，聽清楚，是統統內容，然後點排序，出來這個對話框以後要挑選按哪個欄位排序，我剛纔講的是班級，是吧，以是選……”

淩越則是不耐煩的說道：“得了吧，搖冇搖你們內心不清楚？我往桌上一趴，給我嚇了一跳，我還覺得地動了呢。”機房用的桌子是那種網吧的桌子，麵劈麵是一張桌子，能夠擺四台電腦，有一小我有行動，彆的人都能感遭到。

接下任務的淩越必定不會讓彆人搶走本身的經曆，站起來講道：“教員，不消叫辦理員了，這事還用不著他呢。估計就是個內存打仗不良的題目，翻開機箱蓋拔插下內存條就行了。”

本來是看戲形式的淩越俄然收到了體係公佈的任務：“玩家淩越是否接管隨機任務：電腦修的好，好人做到老。任務目標：修好呈現題目的計算機。任務嘉獎：經曆值100，任務相乾人物好感度+1。”