第九章 高老師的驚喜[第2頁/共4頁]

喜洋洋羅郎羅

友情萬歲朋友友情萬歲

“恩，是的教員，不過我明天就唱中文的好了，意大利民歌《我的太陽》，用中文演唱，高教員請您用a調伴奏。”

公然，看到趙傑能夠精確地說出調號，高教員對勁地點了點頭，這很不錯，申明有必然的根本。

那就是你，那就是你。

啊多麼光輝光輝的陽光，

“好啊，你唱甚麼歌？”

“我上中學的時候學過一點。”，趙傑笑著答覆，神采中粉飾不住的一絲對勁之色。

那就是你，那就~~~~~~~~~~~是你！

見人都到齊了，高教員用她一慣帶著美聲音風俗的嗓音對世人說道：“各位同窗，先自我先容一下：我叫高慧娟，是黌舍的音樂教員。明天叫大師來，是有件事情想和大師說一下。”

天空多陰沉。

“不錯，下一個誰來？”，高教員用她那奇特的嗓音持續問道。

冇理睬趙傑的調侃，6維持續道：“冇事，高教員，您起音樂吧。”

啊太陽，我的太陽，

那就是你。

上山崗吆後

昔日朋友豈能相忘

太陽出來羅嘞

6維跟著高教員到了音樂課堂，看到內裡已經有幾小我了，這些人6維都熟諳，他們都是這一屆的重生，厥後都和6維@ 一樣插手了聲樂小組。阿誰張斌是五班的，戴著一副黑框眼鏡，長得很有股學氣質。隻不過6維曉得他唱起歌來是很搞笑的。不成否定張斌很喜好唱歌，特彆是美聲，並且他一向以為美聲是一種很高雅的藝術，以是他演唱的時候總帶著一股近乎虔誠的態度。不過他有個弊端，就是輕易嚴峻，以是動不動會唱出一些很“奇特”的破音，恰好本身還一副深深沉醉的模樣，，最短長的是此君在大師的鬨堂大笑中還能平靜自如地唱完，6維實在是很佩服他這類精力。

“6維，你的歌頌技能是和哪位名師學的，唱得太好了！”，高教員衝動地問道。

見大師都在聚精會神地聽，高教員對勁地持續道：“各位同窗都曉得，我們黌舍是一以是培養合格加特長而聞名的師範黌舍，對門生特長的展是非常正視的。通過明天早晨的班會，我們現了一些在音樂方麵比較優良的同窗，也就是在坐的各位。今天下午開學典禮結束以後，早晨另有一台歡迎重生的晚生，節目呢大多數是2、三年級的特長生來演出，不過黌舍要求重生也要出幾個代表出節目，以是把大師叫到這兒來的意義呢，一是讓大師有個演出的思惟籌辦，二是讓大師先唱一唱，試一試，選一些優良的節目插手迎重生的晚會。好啦，我的話說完了，大師主動一點，誰先來？”