第216章 皇子升級製度（下）[第2頁/共4頁]

“陛下的意義是說將來統統皇子都必必要到書院去上學？”

究竟上在殷之前中原並無嫡庶之製。黃帝之崩，其二子昌意、玄囂以後，代有天下。自成湯至於帝辛三十帝中，以弟繼兄者凡十四帝；其以子繼父者，亦非兄之子，而多為弟之子。也就是說，在太古期間，嫡子擔當製並未成為支流。

當各位皇子長大誠仁以後，這類合作將更加狠惡和殘暴，但司馬遹冇有體例，身為父親他當然不但願產生這類事情，可作為一個天子他必須這麼做。因為他曉得不顛末一番廝殺而挑選出來的狼王，不成能帶領整狼群走向光輝。(未完待續。)

“陛下，皇子們若要入書院這安然題目該如何包管？”又一個大臣提出了一個關頭題目。

“嗬嗬，愛卿莫擔憂，朕另有話要說。你們的擔憂朕內心很清楚，不過恐怕你們曲解朕的實在意義了，朕不是要全麵拔除嫡宗子製，嫡宗子製還將在挑選擔當人當中闡揚首要感化。朕隻是將賢達這一條放在了嫡子身份的前麵罷了。”

“不過這嫡子擔當製也有必然的事理，是以朕籌算將嫡子的身份轉化成一種擔當優先權。”

“哦，本來是如許啊！”

自西周開端，為了保護統治階層的宗法統治，世代相襲，周公建立了嫡宗子擔當製。也就是說，自西周開端，嫡宗子擔當製正式被建立。

能夠設想司馬遹這份聖旨引發了多大的波瀾，能夠說是遭到百分之九十以上朝廷大臣的反對，就連一向支撐他的江統、杜錫二人也插手到反對的行列，可見司馬遹的發起在其彆人看起來有多荒唐。

“對，統統皇子、公主在五歲以後必須入書院上學，除了公主外，皇子們的學業全都和他們將來的爵位掛鉤，若想將來餬口好一點，皇子們必須儘力學習知識。彆的，為了製止有人弄虛作假，一經被髮明不但皇子本人被剝奪統統擔當權，參與者將按謀逆罪措置。”

“叨教陛下，如果皇子因為某些啟事本身的爵位冇有升到親王，是不是說就落空了皇位擔當權？反之是不是就意味著在將來有能夠擔當皇位？”

這是司馬遹在參考了曆代皇子的培訓軌製後想出來的招數，司馬遹在接收了的汗青經曆經驗後，非常正視皇子的教誨。在他看來身為皇子決不能目不識丁當一文盲，不說精通經史、策論、詩詞歌賦予書畫，長於騎射，起碼得跟淺顯人一樣接管完整的文明。

嫡宗子在擔當方麵有著特彆的職位和特權，不管是王位、爵位、封地還是財產，首要由死者的嫡宗子接受。起首，嫡宗子架空庶子(側室妻妾所生之子)的擔當權力，“立嫡以貴不以長”；其次，嫡宗子還架空其他嫡子的擔當權力，“立嫡以長不以賢”。