第九十八章 戶外觀察 十字繡[第4頁/共5頁]

顧安寧謹慎的把東西收好，課程持續，門生們都終究溫馨了下來。

因為黌捨本身前提有限，科學教員不成能將講義上講到的每一種節目都帶著門生做戶外察看，但是鳳仙花，明顯是講義上寫的，植物中比較有代表性的一種。有些花，俗稱指甲花，中原是它的原產地之一，在中原海內有遍及的蒔植的種植，之以是叫它指甲花，因為這類花的汁液加上白礬便能夠能介入甲了。

上完了整一堂課，早晨回到家後，顧安寧就找了一個花盆，謹慎地把種子撒了下去，然掉隊行了灌溉，厥後的時候裡，她一向都細心的去侍弄這一盆植物。她回到空間內裡，檢察珍珠的發展構成環境，冇有想到的是，比她預期的結果要好一些，發展的速率也相對快。

下午的科學課，科學教員並冇有象平常那樣純真的講授講義上的實際知識，而是在非常鐘以後帶著全班同窗到了黌舍的小型蒔植園停止戶外察看，顧安寧細心想了想，就猜到了這一主要察看的植物，那就是鳳仙花。

安寧正在想的時候，教員從身上拿出幾張用彩色鉛筆劃成的鳳仙花的圖片，給幾個門生傳閱，一麵說道：“鳳仙花又叫金鳳花或者彆碰我。”教員說完第一句話，就有門生提出的疑問：“教員，為甚麼叫彆碰我呢？這花為甚麼會有這麼奇特的名字？”教員彷彿早就曉得會有人提出這一類的題目似的，說道：“鳳仙花會有橢圓形蒴果，有紅色茸毛，成熟時彈裂為5個旋卷的果瓣；種子多數，球形，玄色，狀似桃形，成熟時外殼自行爆裂，將種槍彈出，然後自播滋長。在成熟的時候，隻要稍稍一碰，它就會刹時炸開，以是就叫做‘彆碰我’。”

在絕望當中回到課堂的門生對此紛繁群情不已，而回到課堂的教員從講台上的塑料盒裡拿出一袋學具，讓同窗們也拿出學具，然後說道：“學具內裡有一袋鳳仙花的種子，就是那一袋小小的玄色的種子，同窗們能夠把這鳳仙花的種子拿回家放在花盆內裡停止蒔植，便能夠蒔植鳳仙花了，鳳仙花著花的時候是很標緻的，是那種玫紅色，以是才氣夠被拿來介入甲。是很標緻的。”

顧安寧就把構思又奉告了周凱，大早晨的，周凱接到的電話，聽她申明，實在嚇了一跳，這丫頭是瘋了不成？竟然在短時候內涉足那麼多範疇，珠寶行業也就算了，如何現在連這類方麵也要觸及呢？何況這個行業在海內並冇有先例，這個繡品的稱呼，他活了那麼多年，也是第一次聽到，到底是個甚麼東西呢？並且對於甚麼都不曉得的東西，冒然投資風險必然很大，因而顧安寧又對著電話解釋了半天，周凱這纔好不輕易聽懂一些。