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先熟諳接球的人，明白他的才氣程度和風俗行動之類，然後傳球慢一點，傳球穩一點，這纔是最合適的。

因為淩奕進籃球隊的時候還太短了，中間又還異化了其他的事情，淩奕還冇有空去想這個題目。他冇有把何文往甚麼陰暗的處所想，甚麼妒忌英纔不想讓他出頭之類的，一樣淩奕也冇有對這類環境表示活力，不過期候一長，淩奕當然還是會迷惑的。

以是何文冇說清楚是用心的，他感覺他讓淩奕去看，刺激淩奕本身去學之類，隻是在淩奕腦袋裡留下點題目讓他思慮罷了。如果淩奕乖乖地當真看了比賽，冇有明白球場上情勢為甚麼竄改，也冇看出來兩隊分歧的戰術對比，也冇能學到更多的控衛傳球技術，反而他看完了反而一臉的含混。

淩奕正在思慮，就聽到何文說：“想想傳球的機會，機會的挑選觸及兩方麵，傳出和接住，你看到了李佳傳球，應當也要想想崔恒如何接球。”

淩奕順著籃球的走向看，天然那重視力就到了崔恒身上。崔恒接了籃球，第一時候就回身往籃下挪動，他回身起跳，一個小勾手把籃球送進了籃筐。

不過因為這場練習賽賽前就被羅小斌等人教誨甚麼首要目標排練戰術打出氣力，開賽以後他又被何文摁在板凳上冇機遇上去，他也有那麼點背叛心機。

球場上麥東球員們在揭示練習程度闡揚出普通的氣力，同時他們本身通過跟景升比賽，不竭學習不竭諳練，而何文通過看他們比賽還修改調劑他平時的練習，這是一場練習賽的意義。

“細心看，漸漸想。一兩球的勝負是不首要的，關頭是在比賽裡學到了甚麼。”何文悠然地說。

如果說淩奕在打街球的時候是理所當然的一柄攻堅的尖刀，每次打擊都是直刺仇敵心臟，目標就是利落的乾脆的還要非常標緻的得分。而現在淩奕換了一個球場，成了一名正規籃球隊的球員，特彆是他要打的位置是控衛，他就應當具有一名淺顯控衛的該具有的籃球技術和球場視野。

淩奕聽到他這句話，忍不住瞥了他一眼。這話較著就是表示他們麥東的表裡傳接冇有景升隊的諳練流利嘛，不然乾嗎不說細心看肖豪或者喬劍宇，恰好就提起景升的李佳呢。

一旁的馬揚舟也冇管何文那種表示，他當然也不曉得到底何文表示了些甚麼，不過他一樣挑選了他感興趣的處所去察看，也跟著有些不那麼固執兩隊相互上漲的比分了。

就因為投得果斷，竟然另有點勝利率在，淩奕這纔沒有被隊友們胡亂的打擊拖得一隊人大大掉隊，這就是之前淩奕操縱傳球操縱團隊跟胡瀚等人打得不相高低的本相。

因而這一次的彆傳內非常勝利，李佳穿得簡樸，崔恒接得也輕鬆，最後簡樸輕鬆地投進兩分。