第五十三章 管教[第2頁/共3頁]

還是她有先見之明，那張紙條冇有停止過任何摺疊。

方宇咬著圓珠筆桿，都雅眉毛皺一起。

“我說是真！不信你看看這個紙條。高雨晴承諾給我補課了！”

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看高媽神采鬆動，與姥姥拍拍她手，“你呀！好好養你胎就是了，彆想那麼多乾啥！隻但願老天保佑，這一胎是男孩兒！”

方宇哼了一聲，走回本身坐位。手裡一向攢著那張紙條。

聽到“高雨晴”這個名字，數學教員情感安靜了一些。這個門生學習很好，還常常幫他改數學試卷呢。

誰也不曉得高爸是如何告訴，歸正第二天於姥姥就帶著個承擔來到了高家。看模樣是籌辦長住了。

哎！真傷腦筋！都怪高雨晴阿誰黃毛丫頭！

彆看這是鄉村，也彆看這是小學。你如果跟男同窗傳個小紙條，好了，第二天你就能聽到甚麼誰和誰好了，誰喜好誰了之類。

“有啥不美意義！家裡人多，買賣又要忙，你一小我咋能顧得過來？孩子她爸心疼你才請我過來，你還不樂意？”於姥姥笑嗬嗬地說道。

高媽看到於姥姥時候，先是驚奇，然後就是不美意義，“娘，你如何來了？”

高雨晴趁著課間時候跑到五班，也就是方宇所班級。

彆同窗一聽有這類功德兒，不由戀慕地看著方宇。高雨晴啊！那是多麼聰明人呐！能讓她給補課，多榮幸！

冇有看到本身想要看到，那男生非常絕望地趴桌子上怨念。

那紙條上寫著：

看到方宇進班，那男生揚揚手裡紙條。“方宇，方纔咱年級第一名過來了。給你送了張紙條！”

方宇正想嘲笑教員幾句，可眼睛不經意地掃過某一處時。他改了口：“教員，我方纔想如何把數學學好呢！”

“如果你說你吃甚麼不吃甚麼，她能不跟彆人說你難服侍嗎？”

高雨晴冇紙條上留下本身名字。她信賴以方宇腦容量還是能猜出是誰寫。她實在很懶，能少寫一個字兒是一個字兒。

“啊？噢！好！”那男生放動手裡筆，接過紙條。眼裡閃動著獵奇光芒。

“那……那張紙條冇有摺疊。我……我就看了一眼！真，我真隻看了一眼！”那男生包管。

“感謝你啊！那我走了！”高雨晴說完就走。

“誰家女兒誰家疼！你如果不舒暢了，她能把飯給你端到跟前嗎？你喜好吃甚麼，不喜好吃甚麼，她能曉得嗎？”

方宇眼睛一眯，陰測測地問道：“真―冇―有？”

“如何了？我又冇說話！”方宇辯駁。不是教員說嗎？隻要他不說話，不影響彆同窗上課，統統隨他嘛！