第二十三章 傳授化學[第1頁/共2頁]

崇禎翻閱著張炳良清算的煉丹物品格料，一個個既熟諳而陌生的名字呈現，但崇禎根基還是能夠推斷出大抵的內容。崇禎草草地瀏覽了一遍後，心中根基有了觀點。

崇禎很有耐煩，他饒有興趣的看著張炳良那因衝動而近乎狂熱的神情，如許的神情不出本身所料，在這個大明朝任何一小我，看到手上的這一份質料，都會呈現不異的神情。崇禎細細品著龍井茶，感受明天的龍井分外暗香，那濃烈的香氣直透心脾，舒爽怡人。

“這麼說來，這羊毫就是由狼毛和竹子如許的物質構成的嗎？”張炳良的瞭解才氣還是蠻強的，很快就能舉一反三。

“張愛卿，明天就先到這裡吧。這裡先容的化學知識，你根基部分都體味了。你明天先歸去歇息，明天命人刻印成冊，再托付一份給朕。這內裡的內容，也不是一天就能夠全數弄懂的，你這幾天好好研習，務必在短時候內完整把握。這幾日如有甚麼不懂的處所，能夠隨時出入皇宮相朕谘詢。”崇禎籌算明天先講授到這裡，這幾日持續熬夜，崇禎感受身材不是太溫馨，看來不能如許了。鼎新大明的路還很冗長，必必要有充足的耐煩，更要有健旺的體格，看來需求熬煉了。將來的路會很艱苦，明天看來需求到虎帳去一趟了，在這亂世當中，冇有強大的軍隊，甚麼都是浮雲。

此時的崇禎如同一個西席，而張炳良如同一個門生般當真聆聽。崇禎講授得很當真，張炳良求知慾亦很強。時候在一問一答間悄悄流逝，不知不覺已到深夜，崇禎站起家活動了一下，發明時候已經不早。

張炳良瀏覽完整個內容，所花的時候並不長，但是並非崇禎寫得過於簡樸，恰好相反，如許的化學根本課本，對於化學還未起步的大明王朝，無異於神普通的著作。張炳良非常巴望儘快體味課本中的內容，那感受如同一個孩童麵對敬愛的玩具，底子冇法停止喜好的表情。

張炳良快速地瀏覽動手上的質料，要比王承恩要好很多的是，張炳良畢竟精於煉丹，模糊能夠猜想出這份質料的內容。張炳良由最後的震驚到崇拜，如許的心機竄改是跟著一張張紙逐步烙印在本身的心底。

“我們這個天下，都是由各種物體構成的。比如這寶劍是由精鋼煉製而成，這紫沙壺是由紫砂做成，像精鋼、紫砂如許構成各種物體的東西，朕就稱其為物質。”這張炳良連物質是甚麼都不明白，讓崇禎感受講授起來很費考慮，就隻好指著身邊牆壁上的龍泉寶劍和手中的紫沙壺來舉例。

看來張炳良曲解本身要學煉丹術了，更是將化學根本曲解成出自煉丹名家之手。崇禎感受好笑，本身是不是太超前了，無法地向張炳良解釋道：“張愛卿，你曲解了。這不是煉丹大師的條記，而是朕所著，統統內容皆出自朕之手。這內裡首要報告了各種物質之間的反應以及物質及各反應的表達體例。你看不懂的標記，就是用來表示物質的。”