090 顏老師[第1頁/共3頁]

“劉姥姥三進大觀園，是因為她獲得了動靜，賈府被抄了。她特地疇昔看望鳳姐，昔日賈府的榮光已不在，鳳姐病得骨瘦如柴，把獨一的女兒拜托給了劉姥姥。”

顏教員眯了眯眼，語氣有些傷害：“那到底哪個纔是英語科代表的實在設法？”

岑怡然一聽，公然很高興。但還是曉得本身的不敷，內心決定回家要當真看紅樓夢。

這道小題目，安瑤還是懂的，當真地站了起來：“劉姥姥第二次進大觀園，是為了感激前次賈家的救濟，特地去謝恩。正巧賈母想找個上了年齡的老太太說說話，以是，就留她小住了幾天。為了逢迎賈母的心願和逗賈母高興，在鳳姐等人的經心安排下，又是觀光大觀園，又是坐船，又是行酒令，活動內容非常豐富。二進大觀園，劉姥姥不但滿載而歸，帶了很多東西歸去，還給鳳姐的女兒起了名字，叫巧姐兒。”

“很好，陸安瑤說得非常好，大師鼓掌！”

“多看幾遍總能記著的。再說了，你說的劉姥姥一進大觀園，就很標準啊，並且你纔剛看。”安瑤安撫她。

#紅樓熱#

而是――――

最後舉手的有樂文、葉勇、岑怡然、安瑤、另有彆的三個同窗，加起來統共七個。

一提及紅樓夢，看過的之間老是能掀起一股高潮，會商的話題無疑就是“你喜好薛寶釵還是林黛玉？”或者“賈寶玉是不是一個渣男？”之類的。

“安瑤，你好短長啊，如何記得那麼清楚？我纔剛看的《紅樓夢》，都忘了。”熱烈的掌聲中，岑怡然淺笑著小聲說。

語文教員無法一歎：“讀好書，才氣有好的憬悟。”但她也冇非要求不成，畢竟，上頭是不但願他們看些花花綠綠的書，轉頭說你餬口風格有題目，就像顏教員。但是名著如果就此蒙塵，語文教員也不高興。

“教員的題目是，你們為甚麼要學習英文？”

“是啊，那也太完美了！”岑怡然胡想道。

當了一禮拜的甩手掌櫃，安瑤實在很想曉得這個留洋的海龜有多少真材實料。

……高中竟然另有鼓掌這類東西？略難堪的安瑤在一片掌聲中坐下，殊不知她已經達到了一種讓人瞻仰的新高度。

顏教員冇有說“好，翻到第一頁，開端上課”；“先來學習一下單詞”；“找幾個同窗默寫二十六個英語字母”……

太少了！

語文教員嘴角抽了一下，對勁得不儘然，揮了揮手，“岑怡然、樂文，你倆坐下。陸安瑤，你把二進和三進補齊。樂文說得太簡樸，冇有交代事情的後果結果，如許答題，如果一道五分，隻能得兩分。”

陸安瑤：“二者相輔相成，密不成分，構成了我的實在設法。”

被語文教員點名的樂文，很自傲地站了起來，嘿嘿，《紅樓夢》他都看過。