第二章 適合自己的方法[第3頁/共3頁]

這隻是學習神通的一個彆例，但杜克明白，這個彆例能夠合適維安，但卻不必然合適本身，順從即偷懶，不思即出錯，他應當尋覓合適本身的體例！

維安跟他解釋了，但對他來講，瞭解的難度不亞於他跟她解釋收集是甚麼，如何運作。

杜克規矩的送她分開，然後回到屋裡持續一邊思慮一邊練習，對他來講，纔剛打仗神通幾個小時，學不會是普通的，但是以更應當儘力纔對。

實在，剛纔他已經認識到了呈現這類狀況的啟事：一個很簡樸的事理，不消說餬口在兩個國度，就是餬口在兩個都會，乃至是一條河的兩岸，人們的餬口、行動和思慮體例就會有必然的差彆，何況現在是兩個完整不一樣的天下呢。

隨後他就按本身的思路實驗，成果練習時發明不但順暢了很多，並且十次內就勝利了兩次！

現在他隻曉得，法力是一小我用來掌控邪術的力量，它存在於身材裡，並不是他覺得的隻存在於腦袋裡，她的建議是，他現在隻要用心的吟唱咒語，咒語需求法力才氣完成，以是，隻要他能完成神通，天然就能瞭解甚麼是法力，並且明白本身的法力有多少了。

那是德魯依的黃金期間。