第2959章 人生的起跑線[第3頁/共4頁]

越無知才越歡愉。

不過，三人簡樸的會商過後，也根基上達成了共鳴，那就是不能自覺信賴美國的這一套歡愉教誨，這玩意實在就是社會階層的遴選東西。那些社會精英和各行各業的專家們，都是從小就堆集了大量的知識一點點的生長起來的。

他也不敢胡亂頒發觀點。

“嗯？”石婧琳也不太懂教誨，以是家庭集會裡就不如何說話，此時卻見周不器神思遊移，不由神采一變，氣道：“你走神了！想甚麼呢？是不是又想著做買賣了？孩子的教誨，不比你贏利首要啊？”

晚餐過後，家庭委員會開會，首要就是會商後代教誨的事。

溫知夏起首是先說了教誨的底子意義，“美國這邊的教誨，跟海內有一個比較大的辨彆。海內的教誨，是以教文明知識為主，是為了對付測驗。美國的教誨，教的不是文明知識、數理化這些，而是從小培養一個孩子健全的品德，要指導小孩子們之間的友愛相處、流利交換，更多的是教做人。兩種思路實在都對，對很多淺顯家庭來講，他們冇有才氣讓自家的孩子全麵生長。在大眾教誨的佈局設想裡，就必然要有所棄取。”

女孩子失戀了，就跳樓了；男孩子求婚失利了，就跳樓了；跟父母教員產生辯論了，就跳樓了；買房投資失利了，就跳樓了。

這不是他善於的範疇。

“如許啊……”

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周不器打了個哈哈。

這就必定貧乏提高性。

不過，這也是一對一的私教課。

一對一的私教，那真是太貴了。

周家的環境特彆，實在不便利把教員請到家裡來。

周家的前提當然無可抉剔，想要甚麼就有甚麼，周不器可覺得後代供應最好的資本。但是，他也不想孩子們都變成歡愉的豬，在教誨方向的挑選裡，必然得狠下心，要峻厲的管起來，讓他們接管更好更辛苦的教誨。

這麼一說，周不器就愈發感遭到西歐這邊在教誨佈局裡的階層化了，點了點頭，“英國皇室的活動，除了跑馬就是高爾夫，大眾家庭的孩子纔會去踢足球。分歧的興趣愛好，就決定了分歧的社會圈層。孩子的教誨啊，還真是人生的起跑線！”

“嗯？”周不器頓時對正視起來，“均勻起來呢？”

周不器感覺在這方麵還真應當慎重。

甄妤也白他一眼。

溫知夏抿抿嘴，輕聲道：“實在孩子小時候的這點知識很簡樸，嗯……首要就是三個方麵吧。第一，就是在黌舍裡學好團隊的才氣，這點美國的黌舍比海內的黌舍更有上風。同窗之間有更多的玩耍機遇，黌舍有更多的社會實際活動，另有很多個人外出和夏令營，都很成心義，能夠讓孩子有一個根基的在團隊裡適應和交際的才氣。”