第5章 長者為師（二）[第1頁/共4頁]

王頌笑了，“子玉也曉得胡想？那應當曉得馬、恩、列吧？”

趙子贇氣急：“我那裡小了？不可，我要去問教員！”

趙子梧聞談笑了：“我終究曉得教員也有不懂的了。”

“子玉，你父親讓我做你的教員，你有甚麼設法？”

趙子贇聞言一呆，“教員為甚麼不叫我？”

“嗯，勝利了，子玉，本日我和你說的，不管如何都不能和外人說，家裡人不到萬不得已也不要說。你如果做不到，就不要聽了。”

趙子玉點點頭，王頌接著道：“看來子玉打仗的比我設想的要多，反麵你說一點，你是不會斷唸的。”

“子玉，教員叫你。”等趙子玉走後，趙子梧對趙海成說道：“父親，教員要練習我兩個月，工廠的事我想放下，回家好好聽教員的教誨。”

趙子玉底子冇想過這些，王頌的話她冇法答覆，“不會如許的，莫非必然要如許做才氣證明？”

趙海成搖點頭，“先生太放縱他了，對了，想和先生說件事，先生既然是他們的教員，今後彆趙先發展、趙先生短的，直接叫我海成如何？”

“你是有產者還是無產者？”王頌問道。

趙海成點點頭，“行，明日你就返來，工廠的事情我安排其彆人。”

趙海成看著走進客堂的趙子梧，心中悄悄吃驚，短短的這一會工夫，他就感遭到趙子梧變了，眼睛裡充滿了自傲和果斷的光芒，有種讓他放心的氣勢。

見她接管了，王頌鬆了口氣，“從現在起，你要學習說話，英、法、德幾國的說話都要學，另有他們的文明汗青，等機會成熟，我想讓你去美國。”

“教員，我不想早早嫁人。”趙子玉有些慌亂，父親真要有這個籌算，她有些驚駭。

王頌搖了點頭，“子玉，能奉告我你今後想做甚麼嗎？”

趙海成見他大呼大嚷，頓時不悅，“如何？要造反？”

趙子玉恍然大悟，“教員，首要的是思惟，是憬悟！”

王頌見他有疑問，笑了笑，“實在我也不曉得有冇有效，我有幾點設法供你參考，體能是為了讓你能夠適應軍校的學習，數學是學習很多知識的根本，比如計算物質耗損，計算彈道，英語是想讓你先有個根本，慢慢進步，今後能看得懂英文質料，畫圖是讓你對輿圖的利用有些根本，至於說話才氣是讓你在交換中把握技能和表達體例…”

“子玉，不管你如何做都要人來判定，就看判定的人如何想了。”

趙子玉臉頓時紅了，“教員談笑了，我冇想過。”

王頌笑了笑：“如果在戰役年代，子玉真這麼想冇錯，如果我冇呈現在你家，你父親怕也是這類籌算的。”

“子玉，一個國度的強大，不但僅是靠思惟就行的，還要有氣力，能夠做的事情很多，我和你父親籌議過，你哥哥要去軍校，我但願你能幫忙你父親，撐起家裡的買賣。”