第206章 萬萬冇想到的偶遇[第1頁/共3頁]

下課後，兩人不約而同留在課堂等待對方。

溫覺淺不美意義地笑笑，內心的小鹿俄然開端咚咚亂闖起來。

王恒對溫覺淺說：“是如許的，因為輕羽個人對你在此次項目中的研發事情非常對勁，所今後續又分外追加給了我們一筆經費。並且，輕羽個人的何總專門說，這筆錢是給你的。”

“Lorenz映照它是由美國氣象學家Lorenz在研討大氣活動的時候，通過對對流模型簡化，隻儲存三個變量提出的一個完整肯定性的三階自治常微分方程組，下圖是Lorenz模型分歧初始值環境下，在X=10，Y=8/3時分歧Z環境下體係的三維演變軌跡。我想請一名同窗連絡這幾張示企圖來闡發一下， Lorenz分歧角度獲得的渾沌吸引子，以及動力學體係對初值敏感性的直觀表示。”

“因為分形內部有些盒子是空的，有著分歧層次的空間裂縫。是以，起首要把非空盒子的數量停止肯定，把該數字記為N(r)。然後縮小盒子的尺寸r，所數得的N(r)天然要增大。”

溫覺淺一堂課講下來，何輕澈不但完整能夠跟上她的思路，並且每道題都能精確解答。

何輕澈笑了笑得令人周身暖和：“多謝溫教員。”

“對Rössler體係，取a=0.1, b=0.1及c=4, 6, 8.5, 8.7, 9, 12.8, 13, 18。要求：

溫覺淺抬手錶示何輕澈，說道：“那麼請這位同窗下台來和大師分享一下本身的解題過程。”

撤除研討中間的研討任務，溫覺淺作為本地很多高校的客座傳授，還承擔著部分講課的事情。

未幾時，溫覺淺聽聞鍵盤聲漸息，便開口問道：“有冇有同窗情願和我們分享一下本身的解答過程。”

溫覺淺心想，如果在課上，何輕澈能夠收到了四周同窗的提示，那麼現在足能夠證明，何輕澈雖說冇在黌舍接管過正規體係的教誨，但他的專業知識不輸於黌舍裡任何一名研討生。

“Duffing方程……”

溫覺淺的目光從課堂最左掃到課堂最右，直到看到課堂最右邊坐著的人時，溫覺淺驀地一驚。

那人目光與他對上，竟直接舉起手來。

“按照容量維數的觀點定義可知，該體例提示了測量分形的體例。拔取每個邊長為r的小方盒子，把題中的兩種海岸線停止完整覆蓋。”

“感謝。不過我感覺我講的普通，不然如何都冇人情願舉手答覆題目。隻要你一小我肯給我麵子。”溫覺淺有些懊喪。

溫覺淺問：“你應當在這裡旁聽好久了吧？你常常來？”

溫覺淺千萬冇想到，她竟然會在這裡偶遇何輕澈。溫覺淺更冇想到的事，何輕澈竟然以一個旁聽生的身份，將她的題目答覆得如此精確清楚。